高中生陌生人信任的特征及其測量.pdf

1、在中國人的觀念中，對待陌生人的態(tài)度是復雜的。一方面，常常聽到不要相信陌生人這樣的話，另一方面，也會聽到拾金不昧，樂于助人這樣的教導。個體在自我成長過程中是如何整合這些觀念，然后形成自己對陌生人的態(tài)度。尤其是個體成長到高中這樣的重要階段，告別了童年的幼稚，逐漸成長為一個成年人。高中生群體的陌生人信任引起了新的關注。
　　本研究在中國文化背景下，考察高中生群體的陌生人信任。通過文獻分析、質性研究和編制問卷的研究方法，圍繞高中生陌生人信

2、任展開具體研究。本研究主要分為兩個部分：第一部分是質性研究；第二部分是量化研究，基于文獻和質性研究結果編制適用于高中生群體的陌生人信任問卷，以便更好的了解高中生陌生人信任。
　　本研究的主要結論如下：
　?、俑咧猩吧诵湃伟?0個維度：生活經歷、個性品質、傳媒影響、真誠態(tài)度、刻板印象、事件性質、風險認知、欺騙成本、尋找共性、相互作用。
　?、谀吧诵湃沃饕ㄈN特征：穩(wěn)定性特征、情境性特征、活力性特征。穩(wěn)定性特征

3、表示陌生人信任具有一定的穩(wěn)定性，情境性特征表示陌生人信任具有情境特征，受到特定情境信息的影響，活力性特征主要表示了個體與陌生人之間的雙方互動和彼此影響。
　?、鄹咧猩吧诵湃螁柧戆瑒討B(tài)因素與靜態(tài)因素，靜態(tài)因素為人口學變量因素，動態(tài)因素包含欺騙成本、人性認識、事件性質、刻板印象和傳媒影響。
　?、芨咧猩吧诵湃螁柧韮炔恳恢滦韵禂翟?.649～0.784之間，分半信度在0.600～0.745之間；整個問卷的內部一致性系數為