論中國(guó)當(dāng)代成長(zhǎng)小說的人物類型和敘事模式.pdf_第1頁(yè)
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1、“成長(zhǎng)”是一個(gè)平凡而真切的過程??墒窃诹硪环矫妫俺砷L(zhǎng)”又是無(wú)比豐富甚至是難以確定的。誰(shuí)又能說得清:什么時(shí)候我們脫去天真稚氣開始對(duì)著這個(gè)世界發(fā)問為什么;在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)時(shí)間中我們又失去了什么又獲得了什么;在什么時(shí)候我們領(lǐng)悟到自己已經(jīng)長(zhǎng)大成人……一系列感性的記憶跳動(dòng)不休的同時(shí)卻涌過來大團(tuán)的迷霧和模糊。撥清迷霧的過程就是我們?cè)僖淮伟l(fā)問為什么、確認(rèn)成長(zhǎng)的過程,就是我們作為人類,作為個(gè)體的人又一次經(jīng)歷“成人”的蛻變,并且重生的歷程。 “小說

2、”是十八世紀(jì)以來文學(xué)表述最為迷人的方式。它總是在不經(jīng)意間滲透到人性的深處,走在時(shí)代的前列。在思辨的、感性的甚至是詩(shī)一樣迷惑的表述中,我們體會(huì)到作者話里話外的意味,感知到時(shí)代對(duì)于觀念主旨的指揮和遙控,清理出人類潛在的認(rèn)知習(xí)慣。 為此我欣然選擇了“成長(zhǎng)小說”作為課題的題目。本文以敘事學(xué)理論和結(jié)構(gòu)主義為依托,循著對(duì)當(dāng)代“成長(zhǎng)小說”勾勒再現(xiàn)、分析破解、延續(xù)發(fā)展的思路,考察中國(guó)當(dāng)代成長(zhǎng)小說的創(chuàng)作實(shí)踐,初步確立成長(zhǎng)小說在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展中的

3、位置,并試圖作更進(jìn)一步的理論探討與歸結(jié),提供一種嶄新的研究視角去審視跌宕起伏的中國(guó)當(dāng)代文學(xué)。本文通過對(duì)話語(yǔ)特征、人物類型與敘事模式三種敘事角度的分析解讀,著重考察文學(xué)觀念與時(shí)代如何互相糾纏、在“互文”中左右生成人們的社會(huì)認(rèn)知和習(xí)慣,以及每個(gè)時(shí)代對(duì)于“成長(zhǎng)”所賦予的期望與標(biāo)桿。在此意義上,成長(zhǎng)已經(jīng)不單單是總結(jié)梳理,更多是探究在歷史的夾縫中所隱藏的秘密。 全文共分為五部分: 第一部分:緒論。簡(jiǎn)單提出成長(zhǎng)小說界定的問題和中國(guó)當(dāng)

4、代成長(zhǎng)小說的源流。通過成長(zhǎng)小說與成長(zhǎng)主題、與青春小說的比較分析,在中西方對(duì)成長(zhǎng)小說的認(rèn)知基礎(chǔ)上,闡述本文對(duì)成長(zhǎng)小說的內(nèi)涵界定。確認(rèn)中國(guó)當(dāng)代成長(zhǎng)小說的成型。通過主體內(nèi)容、人物發(fā)展特征、作家敘事風(fēng)格簡(jiǎn)單梳理成長(zhǎng)小說的發(fā)展脈絡(luò)。在文學(xué)發(fā)展時(shí)期上主要分為:1949年到1978年、1978年到80年代末期、90年代的成長(zhǎng)小說以及新世紀(jì)以來的7年四個(gè)文學(xué)階段。 第二部分:當(dāng)代成長(zhǎng)小說在不同歷程中的話語(yǔ)特征。通過個(gè)案分析研究和整體關(guān)注分類的方

5、法,對(duì)中國(guó)當(dāng)代成長(zhǎng)小說的話語(yǔ)背景進(jìn)行全面細(xì)致的解讀,明確了革命意識(shí)形態(tài)話語(yǔ)、新啟蒙話語(yǔ)、私人話語(yǔ)、后現(xiàn)代話語(yǔ)等四種話語(yǔ)特征對(duì)成長(zhǎng)小說的影響,揭示文學(xué)與時(shí)代的互相生成的本質(zhì)特征。 第三部分:成長(zhǎng)小說人物形象研究。每個(gè)階段的成長(zhǎng)小說的主人公表現(xiàn)出大致類似的精神特質(zhì)和成長(zhǎng)歷程。通過大量作品進(jìn)行具體解讀,分析探究相同人物形象的生活表現(xiàn)及其產(chǎn)生的根源。在此基礎(chǔ)上本文歸納為四種人物類型:革命事業(yè)的接班人;迷茫的受傷者;女性成長(zhǎng)者;欲望都市人

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