2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、民族問題植根于世界和民族的發(fā)展歷程,是時代發(fā)展的不變主題之一,民族區(qū)域糾紛和文化沖突自古有之,其全球性和長期性特點決定了對其進行研究的必要。1997年《刑法》將民族平等權利納入刑事規(guī)制范疇,增設了煽動民族仇恨、民族歧視罪。文章結合該罪相關理論并聯(lián)系司法實踐,學習借鑒前人的一些成果和真實案例,對煽動民族仇恨、民族歧視罪的有關問題展開論述,具體包括三個部分:
  第一部分為緒論,本部分對民族問題的起源到發(fā)展逐步展開論述,著重介紹了該罪

2、名的學術研究背景和選題依據(jù),筆者通過比較研究手法簡要介紹國內外立法情況,判斷其研究發(fā)展趨勢。
  第二部分為論文主體,分為四章。
  第一章煽動民族仇恨、民族歧視罪界定。首先對民族平等權利的內涵和法律保護情況進行了梳理,闡明保障民族平等權利的實現(xiàn)不僅應從純粹形式上規(guī)定,還包括實質層面上的平等;其次從國家政策和法律上厘清本罪的立法淵源;同時進一步探討了本罪在刑法規(guī)制與憲法權利上的平衡,總結出本罪所規(guī)制的煽動性言論并不在憲法所保

3、護的言論自由之列,對仇恨犯罪的研究應從行為人的仇恨言論中深究其犯罪心理,在保護民族宗教信仰自由的同時對不法宗教活動也應予以嚴厲打擊。
  第二章煽動民族仇恨、民族歧視罪的犯罪構成。本章先以犯罪構成基本理念入手,結合司法真實案例對本罪的客體、客觀方面、主觀方面及主體進行分析。本罪指向的客體是多重的,主要是民族平等和民族團結;客觀方面表現(xiàn)為違反黨的民族、宗教政策,用語言、圖片、視頻以及其他蠱惑人心的方式通過書籍或互聯(lián)網(wǎng)等媒介,針對不特

4、定或多數(shù)人煽動民族仇恨和歧視,情節(jié)嚴重的行為;主觀方面以案例為引論證了本罪存在間接故意的情形;主體為一般主體,且呈現(xiàn)行為人年齡層次越來越小,民族歧視與仇恨思想在漢族和少數(shù)民族間相互蔓延的特點。
  第三章煽動民族仇恨、民族歧視罪的司法認定。本章先論述從“情節(jié)輕微”、排除犯罪的條件、犯罪構成三方面區(qū)分罪與非罪的問題。接著從本罪與他罪的界限、一罪與數(shù)罪以及本罪是否存在犯罪未遂等幾個相關疑難部分進行剖析,通過比對罪名間的異同點,審視該罪

5、名在定罪量刑及在司法實踐中的盲點,為司法認定提供借鑒。
  第四章煽動民族仇恨、民族歧視罪其他相關問題研究。主要從本罪的客體出發(fā)討論其在刑法分則體系中的定位,認為將其置于侵犯名譽、人格犯罪一節(jié)有不妥之處。同時指出在極端民族主義與恐怖主義緊密結合的今天,應當仔細甄別本罪與危害國家安全罪中上升為國家層面的煽動行為,完善相關立法,既堅持罪刑法定原則又體現(xiàn)刑罰的謙抑精神。
  第三部分為結語。對本罪的研究應當站在全球性與民族性這一宏

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