網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)平臺設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、目前，傳統(tǒng)學(xué)校教育的標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)象嚴(yán)重，已經(jīng)不適合學(xué)生個體化發(fā)展的需要。建立一個基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)平臺，既可以深化學(xué)生校內(nèi)課程學(xué)習(xí)的成果，又能管理學(xué)生校外時間。本文通過對學(xué)生和教師需求的研究分析，設(shè)計并實現(xiàn)了一個實用的網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)平臺，可以較好的解決優(yōu)秀教師、優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享問題以及家長投入量大的問題，避免受時間上和地理上的約束。
　　論文主要工作包括：
　?。?）隨著我國教育信息化水平的不斷提升，網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)已經(jīng)成

2、為學(xué)校教育的有益補充。本文從整合學(xué)校優(yōu)秀教育資源，提升學(xué)生的課外學(xué)習(xí)效率等需求出發(fā)，詳細(xì)分析了網(wǎng)上在線學(xué)習(xí)平臺的功能性需求和非功能性需求。
　　（2）在需求分析基礎(chǔ)上，設(shè)計了系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，包括面向用戶的前臺子系統(tǒng)和面向管理員的后臺管理子系統(tǒng)兩部分。前臺子系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)收集和分類學(xué)生的信息，實現(xiàn)用戶（學(xué)生、教師）登錄、課堂教學(xué)、課程檢索、組卷測試、網(wǎng)上商城等功能；后臺子系統(tǒng)主要涉及用戶管理、財務(wù)管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計、外聯(lián)管理、課程管理、評價管理