劍橋商務(wù)英語證書考試中句子填空的銜接分析.pdf

1、隨著中國經(jīng)濟的發(fā)展和國際商貿(mào)活動的增加，商務(wù)英語已經(jīng)成為求職、就業(yè)時的一項重要考核內(nèi)容，劍橋商務(wù)英語證書也隨之成為眾多企業(yè)招聘員工的一個重要條件。以往的考試結(jié)果表明，劍橋商務(wù)英語考試中句子填空是大多數(shù)考生感覺最難把握的部分之一。因此，本文作者認為有必要深入探究提高句子填空部分得分的方法和策略。 自二十世紀五十年代以來，語篇分析蓬勃興起，受到了國際語言學(xué)界的普遍重視，并取得了豐碩的研究成果。但是，從篇章語言學(xué)角度出發(fā)，并且以劍橋商

2、務(wù)英語證書考試(中級)語篇為專門研究對象的研究成果卻不多，尤其是對其中的句子填空部分的專門研究絕無僅有。在1990年至今的中國期刊網(wǎng)全文數(shù)據(jù)庫中，尚無一篇這類論文。 本研究將選擇12篇句子填空部分的商務(wù)英語文本作為調(diào)查分析的語料，以韓禮德的銜接理論為理論框架對此類語篇的銜接手段進行細致分析，從而進一步透析劍橋商務(wù)英語考試(中級)中句子填空部分的語篇銜接特征。 我們同時進行了具體的教學(xué)應(yīng)用實驗。以泰州師高等?？茖W(xué)校的02級

3、和03級的兩個五年制商務(wù)英語班80名同學(xué)為實驗對象，實驗分別在他們最后一學(xué)年的第一個學(xué)期進行。實驗完成后，對所收集到的數(shù)據(jù)運用SPSS(15.0)統(tǒng)計軟件進行了對比分析。 研究結(jié)果表明：語篇銜接知識對提高學(xué)生在劍橋商務(wù)英語(中級)句子填空部分的成績具有很大的幫助。在以篇章為單位的層面上組織閱讀教學(xué)，可以有效地彌補傳統(tǒng)教學(xué)法僅限于在詞匯、語法、句子結(jié)構(gòu)分析層面上的缺陷和不足，大大增強學(xué)生的語篇意識，從而穩(wěn)步提高學(xué)生的閱讀速度和理解