2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、分類(lèi)號(hào):密級(jí):UDC:學(xué)號(hào):406402414027南昌大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化扶貧的效果研究農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化扶貧的效果研究————以D縣為例縣為例Studiesontheeffectofpovertyalleviationinagriculturalindustrialization——ACaseStudyofDCounty趙珂培養(yǎng)單位(院、系):公共管理學(xué)院指導(dǎo)教師姓名、職稱(chēng):尹利民教授申請(qǐng)學(xué)位的學(xué)科門(mén)類(lèi):管理學(xué)學(xué)科專(zhuān)業(yè)名稱(chēng):行政

2、管理論文答辯日期:2017年5月21日答辯委員會(huì)主席:張艷國(guó)評(píng)閱人:2017年5月21日摘要I摘要農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化逐漸成為貧困地區(qū)扶貧攻堅(jiān)的主要抓手,這種扶貧方式的效果如何?其背后的問(wèn)題有哪些?是本文的研究主題。本文以D縣為個(gè)案,通過(guò)對(duì)該縣的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化扶貧實(shí)踐進(jìn)行分析,包括組織模式和利益聯(lián)結(jié)機(jī)制,相關(guān)政策及地方實(shí)踐,以探究農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化扶貧的實(shí)際效果。依據(jù)理論與實(shí)際,本文擬以扶貧效益、經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益三個(gè)方面作為效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。研究發(fā)現(xiàn):實(shí)施農(nóng)業(yè)

3、產(chǎn)業(yè)化扶貧,在扶貧效益方面增加了農(nóng)戶(hù)的收入和發(fā)展機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)變了思想觀念,獲得較高的滿意度;在經(jīng)濟(jì)效益方面優(yōu)化了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),增強(qiáng)了龍頭企業(yè)及新型經(jīng)營(yíng)主體的發(fā)展實(shí)力;同時(shí)在生態(tài)效益方面也有利于當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)然,通過(guò)問(wèn)卷分析,也發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化扶貧中存在農(nóng)戶(hù)發(fā)展能力和參與度、對(duì)產(chǎn)業(yè)扶貧政策的認(rèn)知度、龍頭企業(yè)帶動(dòng)力以及政府產(chǎn)業(yè)幫扶力度等不足的問(wèn)題。因此,應(yīng)加強(qiáng)農(nóng)戶(hù)的人力資本建設(shè),增強(qiáng)脫貧的內(nèi)生動(dòng)力;扶持龍頭企業(yè)的發(fā)展,增強(qiáng)產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)能力;完善

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