美國(guó)總統(tǒng)就職演說辭的語篇分析——一項(xiàng)基于系統(tǒng)功能語法的研究.pdf

1、如今，雖然很多語言學(xué)家對(duì)美國(guó)總統(tǒng)就職演說辭進(jìn)行了廣泛的研究，但是到目前為止對(duì)于美國(guó)總統(tǒng)就職演說辭的研究仍然是一個(gè)很新的領(lǐng)域。因此，本文試圖從系統(tǒng)功能語法的角度對(duì)最近的11篇美國(guó)總統(tǒng)就職演說辭進(jìn)行語篇分析。
　　 以往的國(guó)內(nèi)外的語言學(xué)家已經(jīng)對(duì)就職演說辭進(jìn)行過不少的分析，并在不同的角度取得了一定的成就，但他們卻往往采用定性分析的方法概括總結(jié)各英語變體的語音、詞匯、句法、語篇及修辭等各語言表層的特征。本文在前人研究的基礎(chǔ)上，通過定性分

2、析與定量分析相結(jié)合的方式，從元功能的三個(gè)角度概念功能，人際功能和語篇功能對(duì)文本進(jìn)行分析，總結(jié)出其就職演說的文體特點(diǎn)。
　　 通過研究發(fā)現(xiàn)，總統(tǒng)演說中主要以物質(zhì)過程為主，然后是關(guān)系過程和心理過程；其次，總統(tǒng)為了更好的表達(dá)自己的思想，所以在語氣方面絕大多數(shù)使用陳述語氣，較少使用祈使和疑問語氣；在主位推進(jìn)模式方面，總統(tǒng)為了使自己的演講更加連貫，更易于美國(guó)民眾理解，所以他們多會(huì)選擇主位同一型的推進(jìn)模式用于他們的演講辭中，但是為了避免單調(diào)

3、，富于變化，也會(huì)穿插一些其它的主位推進(jìn)模式，比如延續(xù)型，分裂型或集中型。
　　 本論文通過定性分析與定量分析相結(jié)合的方式，通過系統(tǒng)功能語法的元語言功能理論框架以期得出就職演說辭的語言特征，通過分析元語言功能實(shí)現(xiàn)的語言手段，以使聽者更容易理解演說者的用意。此分析不僅能促進(jìn)大學(xué)英語閱讀和寫作的教學(xué)，而且還能有助于提高演講愛好者運(yùn)用演講語言的技能。本論文不僅擴(kuò)展了對(duì)就職演說領(lǐng)域的研究，同時(shí)對(duì)公開演講的研究有一定的啟示意義。