2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、公共圖書館將其購得的圖書免費出借給讀者閱覽,而這種出借行為影響了著作的銷路,并且間接打擊作者的創(chuàng)造力,所以公共借閱權(quán)的提倡者主張作家有權(quán)利由其有著作權(quán)的圖書在圖書館的多重使用而得到報酬。由此公共借閱權(quán)(PLR)定義為“是由著作權(quán)人所享有的,因其作品在圖書館被多次使用,而從政府獲得一定補償金的權(quán)利?!睂步栝啓?quán)的立法歷程比較短暫,只是幾十年的歷史。自從1946年丹麥?zhǔn)紫攘⒙梢詠?,公共借閱?quán)已經(jīng)被越來越多國家的學(xué)者所重視,從而視圖通過在理

2、論上對這項權(quán)利加以探討,并在立法上進(jìn)行確認(rèn)。
   從現(xiàn)有的立法上看,各國對于公共借閱權(quán)進(jìn)行立法動因不同,所依據(jù)的原則也有很大差異,從而在權(quán)利主體、權(quán)利客體、義務(wù)主體上的規(guī)定也有很大的分歧。圖書館的發(fā)展(尤其是公共圖書館)、著作權(quán)保護(hù)范圍的不斷擴(kuò)充、政府由國家基金提供金錢來支持文化事業(yè)的意愿不斷增高、文化保護(hù)觀念的增強、集體的行動主義趨勢等原因成為促進(jìn)各國公共借閱權(quán)立法的主要原因。
   德國奧地利、荷蘭等國家,其公共借

3、閱權(quán)制度是著作權(quán)人的專有權(quán)利,立法依據(jù)是在著作權(quán)保護(hù)原則下,PLR制度注重于維護(hù)著作權(quán)人的合法權(quán)益,而非救濟(jì)補助原作家,他們將PLR制度歸于著作權(quán)體系。英國及北歐部分國家堅持社會福利政策作為公共借閱權(quán)的立法原則,即將PLR單獨立法,并使公共借閱中涉及到的各種形式的作品授予“準(zhǔn)著作權(quán)”保護(hù),即作品作者沒有專有權(quán),只有獲酬權(quán)。加拿大、芬蘭、挪威等國家將PLR法律制度以一種文化政策模式出臺。這種模式又分為兩種情況:文化獎勵以及文化保護(hù)。前者為

4、維護(hù)民族文化延續(xù),國家通過補償金鼓勵本土語言創(chuàng)作和本土文化風(fēng)格的作品,后者則是為了保護(hù)本國文化不受外來文化的沖擊影響而衰退。那么,無論依據(jù)何種原則對公共借閱權(quán)進(jìn)行立法,爭論卻從未中斷。正如關(guān)于公共著作權(quán)與著作權(quán)的關(guān)系上,一方面是主張建立公共借閱權(quán)制度的人們積極的研究公共借閱權(quán)與著作權(quán)有不可分的密切關(guān)系,往往可以得到肯定的答案。但是公共借閱權(quán)納入到一般著作權(quán)法體系中,卻在實際實施起來難以操作,不適合具體國家的經(jīng)濟(jì)、社會情況;另一方面,反對

5、公共借閱權(quán)的學(xué)者常常不能有力的論證公共借閱權(quán)立法是不必要或不能證明公共借閱權(quán)與著作權(quán)不兼容之處。同樣,對于公共借閱權(quán)的社會政策原則、文化政策原則方面爭論也得不到肯定的答案。
   公共借閱權(quán)作為知識產(chǎn)權(quán)中的一項權(quán)利,要與一國經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況相適應(yīng),并要在公共利益與個人利益之間進(jìn)行權(quán)衡,我國制定公共借閱權(quán)無論從社會價值觀、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、現(xiàn)有立法體系上都有諸多阻礙,但這不影響我們隊公共借閱權(quán)制度法律上的探索及在立法乃至政策上的嘗試。而隨

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