2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、沖突,就是群體之間或個(gè)體之間因其見解、利益、原則、目的等的不同所引發(fā)的某種抵觸或爭論狀態(tài)(冉永平)。它的典型特征體現(xiàn)在不相容和對立性。從發(fā)生方式來說,沖突可分為言語沖突和非言語沖突。本文的研究是職場招聘節(jié)目中的沖突性話語,屬于言語沖突的研究范圍。沖突話語一直被認(rèn)為是普遍而又復(fù)雜的語言現(xiàn)象,頻繁地發(fā)生于人們?nèi)粘=浑H活動(dòng)中。它主要體現(xiàn)在交際雙方的言語、行為或觀點(diǎn)等方面不能達(dá)成一致,從而致使沖突話語的出現(xiàn)。它使得交際活動(dòng)無法正常進(jìn)行,是成功交

2、際的一大障礙。語言與求職之間有著密不可分的關(guān)系,近年來,人們開始將視角投向職場中的沖突話語分析,因?yàn)榍舐氁殉蔀槿藗兤毡殛P(guān)注的問題。
  本文以求職節(jié)目《學(xué)徒》和《非你莫屬》中的沖突話語為語料來源,從會(huì)話分析和關(guān)聯(lián)理論理論的角度研究以下幾個(gè)問題:
  (1)節(jié)目中沖突話語是如何產(chǎn)生,發(fā)展以及結(jié)束的?
  (2)職場招聘節(jié)目中產(chǎn)生沖突話語的原因是什么?
  (3)兩個(gè)節(jié)目中產(chǎn)生的沖突話語有什么不同點(diǎn)?產(chǎn)生這些不同點(diǎn)的

3、原因是什么?
  對語料進(jìn)行分析之后,本論文有以下幾個(gè)結(jié)論:
  首先,職場節(jié)目中產(chǎn)生的沖突話語可以分為三個(gè)階段,分別是起始階段、維持階段以及結(jié)束階段。起始階段有兩種形式:說話人表達(dá)自己的觀點(diǎn),聽話人反對說話人的觀點(diǎn);聽話者通過反問問題表達(dá)對說話人觀點(diǎn)的不同意。維持階段主要有討論、重復(fù)及打斷三種形式。結(jié)束階段有四種方式:一方服從,一方妥協(xié),打成平手及第三方介入。
  其次,通過對語料的分析,本研究揭示了沖突話語產(chǎn)生的原

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