2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、作為一種復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象,沖突性話語在日常生活中隨處可見。在不同的語境中,有些沖突表現(xiàn)較為激烈明顯,但有些卻比較溫和隱含,因此,一些學者把沖突性話語劃分為顯性沖突性話語和隱性沖突性話語兩類。由于涉及到面子和身份的維護問題,與顯性沖突性話語相比,隱性沖突性話語更具有普遍性和社會認可性,因為交際雙方更愿意以一種和平、委婉的方式來協(xié)調(diào)或消解沖突。于是,隱性沖突性話語便成了話語分析領(lǐng)域值得的研究對象之一,因為對它的研究可以幫助人們提高溝通技巧

2、使彼此之間獲得更好的理解,從而建立一個和諧的人際關(guān)系。
  事實上,近十幾年來,許多學者已運用如面子理論,順應(yīng)理論,以及關(guān)聯(lián)理論等對沖突性話語特別是顯性沖突性話語進行研究,而對隱性沖突性話語的關(guān)注較少。始于19世紀80年代中期的模因論為研究語言文化信息的演化提供了一種全新的方法。因此本文試圖從模因的視角對隱性沖突性話語產(chǎn)生的原因及其運作機制進行闡釋。并選取電影《喜福會》作為語料研究對象,因為該電影包含大量由中和美文化差異引起的隱性

3、沖突性話語。基于模因論,本文對隱性沖突話語的幾個階段如啟始、發(fā)展和終結(jié)進行了定性分析,揭示了隱性沖突性會轉(zhuǎn)化為顯性沖突性話語的幾種情形以及隱性沖突性話語以和平方式結(jié)束的情況。
  由研究可以發(fā)現(xiàn):首先,內(nèi)發(fā)模因吊鉤作為觸發(fā)器促使宿主發(fā)起會話,模因之間的相互競爭推動隱性沖突性話語向前發(fā)展;其次,如果雙方模因持續(xù)對抗或是第三方模因的寓意介入都會導(dǎo)致隱性沖突話語的升級,使隱性發(fā)展成為顯性沖突性話語甚至是肢體沖突,此外,外引模因吊鉤會催化

4、和加速這個轉(zhuǎn)變過程,因此人們應(yīng)該避免外引模因吊鉤及以上兩種模因傳播狀況的發(fā)生,盡量以一種緩和的方式化解沖突、解決矛盾。最后,隱性沖突性話語在一般情況下都會以一種緩和的方式結(jié)束:宿主之間彼此妥協(xié),雙方模因得以成功傳播;比較強勢的一方模因戰(zhàn)勝另一方,并得以成功傳播;宿主在雙方模因僵持不下的情況下主動終止或轉(zhuǎn)移話題來取消模因的傳播;第三方模因的寓意介入以中斷雙方模因的繼續(xù)對抗;以上四種結(jié)束方式使得沖突得到協(xié)調(diào)或消解從而使人際交往形成良性互動,

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