2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、現(xiàn)代漢語狀態(tài)形容詞主要是在性質(zhì)形容詞的基礎(chǔ)上通過重疊或附加而構(gòu)成的,用附加的方式,特別是用重疊的方式構(gòu)造新詞在現(xiàn)代漢語中是比較獨(dú)特的。就狀態(tài)形容詞而言,詞匯意義與其相應(yīng)的性質(zhì)形容詞基本相同,但語法意義卻有很大的差異,這種雙重性特點(diǎn)決定了它的研究價值。狀態(tài)形容詞是以結(jié)構(gòu)主義語法為理論背景的詞類研究的一個熱點(diǎn),也是以功能和認(rèn)知語法為背景的詞類研究的一個熱點(diǎn),無論是句法性質(zhì),語義特征還是語用表現(xiàn),都存在較大的爭議。本文借鑒功能和認(rèn)知語法,主要

2、對狀態(tài)形容詞的一些語義特征和語用表現(xiàn)做一點(diǎn)探討。全文共分為八章。第一章從歷時和共時平面分析了ABB的語法性質(zhì),認(rèn)為共時平面上的BB不完全是詞綴,因此ABB式詞的構(gòu)成方式除附加式外,還可以是主謂式、并列式或后補(bǔ)式。第二章探討了并列式雙音節(jié)性質(zhì)形容詞可重疊為AABB式的理據(jù),在靜態(tài)平面上,語義具體、程度量隱匿、口語化強(qiáng)的雙音節(jié)性質(zhì)形容詞重疊的可能性較大,但在動態(tài)平面上,有時可以超越這些限制。第三章考察了狀態(tài)形容詞的量性表現(xiàn),認(rèn)為顯性量、固化

3、量、高量和主觀量是其量性特征,狀態(tài)形容詞小類的量級等級由高到低依次為:BA式、AA式>AABB式>ABB式>Aade式。第四章專門考察了ABB式詞內(nèi)部的量級表現(xiàn),認(rèn)為由不同的BB與同一個A組合而成的ABB的量級等級不同,這與BB的音響度高低有很大的關(guān)系:音響度高,量級也高;音響度低,量級也低。第五章考察了影響狀態(tài)形容詞量級改變的相關(guān)因素,句法位置和語用環(huán)境主要是影響Aade式詞,而處在句末的語氣詞“的”對狀態(tài)形容詞小類量級的影響則是全方

4、位的。第六章比較了狀態(tài)形容詞與其相應(yīng)的性質(zhì)形容詞分別與名詞組合后在句中的表現(xiàn),性質(zhì)形容詞在謂語位置上會得到突顯,狀態(tài)形容詞在定語位置上會得到突顯,這正是“參照體—目標(biāo)”構(gòu)式在語句篇章中的具體體現(xiàn)。第七章討論的是狀語位置的狀態(tài)形容詞語義上指向賓語的句子,歸納出了典型的“賓語指向”句式的句式語義,并從及物性原理出發(fā)考察了它們在篇章中的表現(xiàn),指出典型的“賓語指向”句式多作為前景信息,非典型的“賓語指向”句式一般只充當(dāng)背景信息。第八章考察狀態(tài)形

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