版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文改變世界與改變語言:詩論家梁宗岱研究姓名:王麗平申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)指導(dǎo)教師:楊揚20050501AbstractLiangChung—taiWaSafamouspoet,poemtheoreticianandtranslatorinthethirtiesLiangChungtai,asapoemtheoretician,hasdrawntheattentionfromdomesticresea
2、rchersdaybydaybecausehenotonlyparticipatedinthehistoricalcourseofintroducingsymbolismtheoryinthet920—1930’S,butalsoattemptedtosetupaChinese‘’symbolism”systemonthebasisofaharmoniousworld,combinedwithChineseandwesterntheor
3、yofpoetryOnonehandheisdiligentintheexplorationofthetheoryofpoetryontheotherhandhe7a/esaboutthecreatingpracticeofthepoemandtriesgivingsomeproperguidanceWhatismoreattractingishisresearchtothepossibilityofcreatingChinesever
4、nacularlanguageHeadvocateschangingthespokenlanguageinthevernacularbelievingthatitcanbesuitedtoexpressplentyofsentimentandideasonlyafterbeingchastened,whichisembodiedinhiseditingandtranslmingworkInChapterOne,theresearchsi
5、tuationofLiangChungtaihasbeendescribedsyntheticallyWewillscethatto”changelanguages”ismoreimportantthanto”changetheworld”inLiangChangtai’StheoryInChapterTwo,historicalmaterialsshowsthatLiangChang—taipayscloseattentiontoth
6、elanguageandtranslates,InChapterThree,LiangChangtai’StranslationcharacteristichasbeencomeoutwithincomparisonwithothertranslatorsInthelastchaptertheharmoniousworldhasbeenpointedoutasLiangChang—tai’stheorycoreHehopedtebuil
7、daharmoniousworld,whichWasbecausetheexistingonehasalreadybeenbrokenThefaitIlofharmonyhadinfluencedhisattitudetothelanguageandtranslationPerhapstheeffortsthatherebuildsthetheoryarenotradicalButwecarlstillsayLiangChung—tai
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 梁宗岱詩論的生成機制研究.pdf
- 詩者論詩——梁宗岱詩歌創(chuàng)作與詩論研究
- 梁宗岱象征主義詩論的現(xiàn)代性特征.pdf
- 材料作文改變世界改變自己
- ”改變世界改變自己“作文分析
- 梁宗岱:在新詩與傳統(tǒng)之間.pdf
- 生命詩與思真論梁宗岱的詩學(xué)與生命世界_31109
- love改變世界
- 《如何改變世界》
- 我們改變著世界世界將改變著我和你
- 如何改變世界
- 論梁宗岱的詩詞集蘆笛風(fēng)對其詩論的呼應(yīng)與背離
- 梁宗岱與卞之琳的詩學(xué)思想比較研究.pdf
- 梁宗岱新詩形式理論研究
- 梁宗岱與中國現(xiàn)代“純詩”理論.pdf
- 教育改變世界英語
- 通信改變世界——論文
- 網(wǎng)絡(luò)改變世界教案
- 梁宗岱詩學(xué)系統(tǒng)論.pdf
- 朱光潛與梁宗岱的詩學(xué)觀之比較.pdf
評論
0/150
提交評論