中國近代教育期刊與近代教育發(fā)展.pdf

1、華東師范大學博士學位論文中國近代教育期刊與近代教育發(fā)展姓名：楊建華申請學位級別：博士專業(yè)：教育史指導教師：金林祥20050101論文摘要在中國近代史上，由教育行政部門、教育團體、各級各類學校和新聞、圖書出版機構創(chuàng)辦的教育期刊有千余種，無論在理論層面，還是在實踐層面，都有力地推動了中國近代教育的發(fā)展。因此，中國近代教育期刊屬于中國近代教育發(fā)展進程中一個重要方面，是中國近代教育史研究的一個重要組成部分。研究近代教育期刊，揭示它與中國近代教育

2、發(fā)展的關系問題，對于教育史研究和當代教育發(fā)展都具有重要的理論和實踐價值．本研究以唯物主義歷史觀為指導，主要從教育史學、期刊編輯學、大眾傳播學的視角，采取歷史文獻法、個案分析法、內(nèi)容分析法等，系統(tǒng)考察了中國近代教育期刊的發(fā)展脈絡，及其與中國近代教育發(fā)展的關系問題．重點研究了中國近代教育期刊的歷史演變，以及中國近代教育期刊與中國近代教育發(fā)展中的教育理論發(fā)展、學制嬗變、教育方法變革等問題．主要揭示了教育期刊在教育發(fā)展中扮演的重要角色、采用的傳

3、播策略，產(chǎn)生的積極影響，及其對教育發(fā)展做出的杰出貢獻。文章主要內(nèi)容包括：( 1 ) 中國近代教育期刊發(fā)展研究．從歷史的角度考察近代教育期刊的產(chǎn)生與發(fā)展全過程，為進一步客觀分析和研究教育期刊與中國近代教育發(fā)展的關系問題打好實證基礎；( 2 ) 中國近代教育期刊與近代教育發(fā)展的關系問題。這是論文重點解決的問題，共分三章，即“中國近代教育期刊與近代教育理論傳播”、“中國近代教育期刊與近代學制嬗變”、“中國近代教育期刊與近代教育方法變革”等，對

4、近代教育期刊與近代教育發(fā)展關系做深入分析；( 3 ) 分析和總結中國近代教育期刊對近代教育發(fā)展的貢獻及其對當代教育期刊工作和教育發(fā)展的啟示，探索在教育改革和發(fā)展過程中，更好地發(fā)展和利用教育期刊的規(guī)律。本研究力圖作到“以史為鑒”。通過對中國近代教育期刊與近代教育發(fā)展問題的研究，獲得許多有益的啟示：一方面，教育期刊要為教育研究和教育發(fā)展服務，密切關注國外教育發(fā)展動態(tài)，以及國內(nèi)重大教育改革問題．采取各種積極有效的策略參與和推動教育改革與發(fā)展，