我國(guó)優(yōu)秀短道速滑運(yùn)動(dòng)員非智力因素的研究.pdf

1、隨著世界短道速度滑冰運(yùn)動(dòng)水平的不斷發(fā)展和提高，競(jìng)爭(zhēng)激烈，有時(shí)達(dá)到熾熱化。在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，場(chǎng)上情況千變?nèi)f化，面對(duì)眾多強(qiáng)手和觀眾的吶喊，以及意想不到的干擾，運(yùn)動(dòng)員心理的變化是很復(fù)雜和微妙的。在這樣的情況下，要想保持最佳競(jìng)技狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)員則不僅僅在技術(shù)上、戰(zhàn)術(shù)上有過(guò)硬的水平，而且在意識(shí)、意志、心理定向等方面有較高造詣。可見(jiàn)，現(xiàn)代短道速滑運(yùn)動(dòng)的競(jìng)技內(nèi)容不僅是身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的抗衡，而且還包括以意志、意識(shí)、創(chuàng)造性思維為主體內(nèi)容的非智力因素的較量。國(guó)

2、內(nèi)外的體育專家普遍認(rèn)為：“對(duì)初中級(jí)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，運(yùn)動(dòng)員之間的競(jìng)爭(zhēng)，主要是生物力學(xué)方面的較量；高級(jí)別運(yùn)動(dòng)員則相反，主要是“心理因素”，其中運(yùn)動(dòng)員的非智力因素是其“心理因素”的核心。 近幾年，我國(guó)競(jìng)技體育出現(xiàn)了一股“心理訓(xùn)練熱”，表現(xiàn)為片面追求發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)，卻忽視非智力因素的培養(yǎng)，致使很多運(yùn)動(dòng)員缺乏正確的運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)、刻苦的運(yùn)動(dòng)興趣、飽滿的運(yùn)動(dòng)熱情、頑強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)毅力和完美的運(yùn)動(dòng)性格，甚至造成厭倦訓(xùn)練比賽等不良后果。隨著發(fā)展運(yùn)動(dòng)心

3、理理論的探討與訓(xùn)練實(shí)踐的不斷發(fā)展，人們逐漸意識(shí)到非智力因素對(duì)運(yùn)動(dòng)員取得優(yōu)異成績(jī)的重要性。對(duì)于一名優(yōu)秀短道運(yùn)動(dòng)員們來(lái)說(shuō)，能否取得更好的運(yùn)動(dòng)成績(jī)，非智力因素發(fā)展的影響，也是十分重要的。 依田麥久教授對(duì)不同運(yùn)動(dòng)項(xiàng)群各競(jìng)技能力基礎(chǔ)條件的作用研究可知，運(yùn)動(dòng)員的心理能力在各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)群中起決定性作用，至少起重要作用。由于運(yùn)動(dòng)員的心理是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)，結(jié)合一線教練員對(duì)運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練難以操作的實(shí)際，因此非常必要從以上即心理二分法的角度對(duì)運(yùn)動(dòng)員

4、的心理訓(xùn)練問(wèn)題進(jìn)行更進(jìn)一步的研究。 本文的研究對(duì)象是優(yōu)秀短道速滑運(yùn)動(dòng)員和一線教練員。采用的方法主要有文獻(xiàn)資料法、邏輯分析法、個(gè)案調(diào)查法、和問(wèn)卷調(diào)查法等。根據(jù)燕國(guó)材教授關(guān)于非智力因素的層次闡述，結(jié)合個(gè)案調(diào)查結(jié)果，本著非智力因素既要窮盡又互不包含的原則，最后確定了能夠基本上反映優(yōu)秀短道速滑運(yùn)動(dòng)員整體狀況的十項(xiàng)具體非智力因素，它們分別是成就動(dòng)機(jī)(AM)、運(yùn)動(dòng)熱情(SE)、運(yùn)動(dòng)責(zé)任心(SR)、運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持性(SP)、注意穩(wěn)定性(AS)、情緒

5、穩(wěn)定性(ES)、運(yùn)動(dòng)焦慮(SA)、運(yùn)動(dòng)自信心(SC)、運(yùn)動(dòng)好勝心(SW)和運(yùn)動(dòng)獨(dú)立性(SI)，在理論密切聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上，遵照嚴(yán)格的程序編制了《我國(guó)優(yōu)秀短道速滑運(yùn)動(dòng)員非智力因素調(diào)查問(wèn)卷》和《關(guān)于優(yōu)秀短道速滑運(yùn)動(dòng)員非智力因素的教練員問(wèn)卷》。兩問(wèn)卷從編制到定稿均得到多位專家的審定，并在整個(gè)實(shí)證研究過(guò)程中發(fā)揮了重要的工具性作用。 針對(duì)我國(guó)優(yōu)秀短道速滑運(yùn)動(dòng)員非智力因素五方面的發(fā)展現(xiàn)狀，利用兩問(wèn)卷分別對(duì)有代表性的運(yùn)動(dòng)員和教練員進(jìn)行了集體測(cè)

6、試或調(diào)查，對(duì)收集到的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)分析，初步得出了以下三點(diǎn)結(jié)論： 1.我國(guó)不同等級(jí)優(yōu)秀短道速滑運(yùn)動(dòng)員中(1)在成就動(dòng)機(jī)、注意穩(wěn)定性和運(yùn)動(dòng)自信心方面，國(guó)際健將級(jí)運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展水平高于國(guó)家級(jí)和一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，差異較為顯著(2)在運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持性和情緒穩(wěn)定性方面，國(guó)際級(jí)運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展水平高于國(guó)家級(jí)和一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，差異比較顯著(3)除運(yùn)動(dòng)焦慮外，在運(yùn)動(dòng)熱情、運(yùn)動(dòng)責(zé)任心、運(yùn)動(dòng)好勝心和運(yùn)動(dòng)獨(dú)立性方面，國(guó)際級(jí)運(yùn)動(dòng)員的發(fā)展水平高于國(guó)家級(jí)和一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，這五方

7、面的差異均不顯著。 2.我國(guó)男女優(yōu)秀短道速滑運(yùn)動(dòng)員，(1)在運(yùn)動(dòng)焦慮方面，女隊(duì)員的發(fā)展水平高于男隊(duì)員，差異顯著：(2)在運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持性方面，男隊(duì)員的發(fā)展水平高于女隊(duì)員，而在運(yùn)動(dòng)好勝心方面，女隊(duì)員的發(fā)展水平高于男隊(duì)員，這兩方面的差異均非常顯著(3)在情緒穩(wěn)定性和注意穩(wěn)定性方面，男隊(duì)員的發(fā)展水平高于女隊(duì)員，達(dá)到顯著性水平；(4)在成就動(dòng)機(jī)、運(yùn)動(dòng)責(zé)任心和運(yùn)動(dòng)自信心方面，男隊(duì)員的發(fā)展水平高于女隊(duì)員，而在運(yùn)動(dòng)熱情和運(yùn)動(dòng)獨(dú)立性方面，女隊(duì)員的發(fā)展水平高于

8、男隊(duì)員，這五方面均未達(dá)到顯著性水平。 3.在我國(guó)優(yōu)秀短道速滑運(yùn)動(dòng)員的非智力因素作用問(wèn)題上，大多數(shù)一線教練員認(rèn)為，運(yùn)動(dòng)堅(jiān)持性、情緒穩(wěn)定性、注意穩(wěn)定性和運(yùn)動(dòng)好勝心四因素起決定性作用，或至少起重要作用，運(yùn)動(dòng)焦慮和成就動(dòng)機(jī)兩因素只起基礎(chǔ)性作用；運(yùn)動(dòng)獨(dú)立性也是重要的制勝因素。 根據(jù)以上三點(diǎn)結(jié)論，對(duì)目前短道速滑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中對(duì)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員非智力因素的培養(yǎng)方面存在問(wèn)題的剖析，論述了運(yùn)動(dòng)員非智力因素在短道速滑運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中的作用，提出了加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員