基于量規(guī)的在線(xiàn)作業(yè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā).pdf

1、本文選擇量規(guī)作為評(píng)價(jià)工具，設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)了基于量規(guī)的在線(xiàn)作業(yè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，在實(shí)現(xiàn)新課程評(píng)價(jià)理念方面進(jìn)行了積極探索。 首先，在現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上，指出現(xiàn)有的在線(xiàn)作業(yè)系統(tǒng)評(píng)價(jià)功能方面的缺失，接下來(lái)對(duì)量規(guī)的知識(shí)進(jìn)行了梳理。經(jīng)過(guò)大量文獻(xiàn)的分析，認(rèn)為量規(guī)可以在一定程度上彌補(bǔ)以上的缺陷，設(shè)計(jì)基于量規(guī)的在線(xiàn)作業(yè)評(píng)價(jià)系統(tǒng)是有實(shí)際意義的。然后,對(duì)系統(tǒng)中的作業(yè)和量規(guī)評(píng)價(jià)進(jìn)行了初步設(shè)計(jì)，指出作業(yè)和量規(guī)設(shè)計(jì)應(yīng)該遵循的一些規(guī)范。在系統(tǒng)開(kāi)發(fā)以后，與中學(xué)教師進(jìn)行合作，

2、在《信息技術(shù)》課程中試用該系統(tǒng)，并通過(guò)實(shí)例分析、問(wèn)卷調(diào)查和教師訪談，分析了系統(tǒng)的教學(xué)效果。最后采用量規(guī)對(duì)系統(tǒng)功能進(jìn)行了評(píng)價(jià)。 研究表明，本系統(tǒng)的使用有利于過(guò)程性評(píng)價(jià)的實(shí)施，提倡了一種協(xié)商式評(píng)價(jià)方式；有助于教師給學(xué)生提供及時(shí)的個(gè)性化的指導(dǎo)，通過(guò)反思改進(jìn)教學(xué)；有助于學(xué)生信息的收集，作品的展示，幫助改善學(xué)生的學(xué)習(xí)績(jī)效，提高學(xué)生的高階思維能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。因此，本研究設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的系統(tǒng)基本適應(yīng)了新課程改革發(fā)展的需要，在一定程度上推進(jìn)了