基于電子學(xué)檔的在線作業(yè)評價系統(tǒng)的設(shè)計.pdf

1、在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中，在線作業(yè)系統(tǒng)對于促進學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展、提高教學(xué)質(zhì)量起著非常重要的作用。研究發(fā)現(xiàn)，很多在線作業(yè)系統(tǒng)在對學(xué)生作業(yè)評價方面，普遍表現(xiàn)出評價主體單一、評價方式不夠靈活、缺乏適當(dāng)?shù)姆答仭⑨槍π圆粡姷葐栴}。電子學(xué)檔評價是多種評價思想所共同提倡的一種面向過程性的評價方式，使用電子學(xué)檔對作業(yè)進行評價可以在很大程度上改進現(xiàn)有在線作業(yè)評價系統(tǒng)的不足。因此，研究基于電子學(xué)檔的在線作業(yè)評價系統(tǒng)，特別是其設(shè)計方法，具有重要的理論意義和應(yīng)用價值。論文對基

2、于電子學(xué)檔的在線作業(yè)評價系統(tǒng)進行深入研究，目的是給出一種系統(tǒng)的設(shè)計方法，為在線作業(yè)評價系統(tǒng)的設(shè)計提供一種參考模型。 論文研究中綜合采用了案例分析法、文獻分析法、系統(tǒng)科學(xué)方法、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計方法和面向?qū)ο蟮能浖O(shè)計方法，主要進行了以下幾個方面的工作。 (1)在線作業(yè)評價系統(tǒng)典型案例的分析考察。分析搜集到的在線作業(yè)評價系統(tǒng)，找出它們的優(yōu)勢和不足，為論文研究提供許多借鑒。 (2)在線作業(yè)評價系統(tǒng)與電子學(xué)檔的理論研究。借助

3、網(wǎng)絡(luò)對相關(guān)數(shù)據(jù)庫進行搜索，查閱大量的文獻資料，深入研究作業(yè)評價和電子學(xué)檔理論，探討系統(tǒng)設(shè)計的原則，規(guī)劃系統(tǒng)的設(shè)計框架。 (3)基于電子學(xué)檔的在線作業(yè)評價系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計。在“以學(xué)為主”的教學(xué)設(shè)計方法的指導(dǎo)下，分析系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計的原則，設(shè)計系統(tǒng)教學(xué)設(shè)計的模型和具體的教學(xué)流程。 (4)基于電子學(xué)檔的在線作業(yè)評價系統(tǒng)的軟件設(shè)計。從軟件工程的角度，采用面向?qū)ο蟮能浖O(shè)計方法對系統(tǒng)分析建模，對系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)和各功能模塊進行設(shè)計。

4、 (5)實例系統(tǒng)的開發(fā)。在系統(tǒng)設(shè)計方法的指導(dǎo)下，設(shè)計開發(fā)一個基于電子學(xué)檔的信息技術(shù)課程在線作業(yè)評價系統(tǒng)。 通過理論、設(shè)計和實踐三個方面的研究工作，論文取得如下的研究成果。 (1)將電子學(xué)檔過程性評價的思想引入到在線作業(yè)評價系統(tǒng)中。通過在線作業(yè)評價系統(tǒng)典型案例的分析和電子學(xué)檔應(yīng)用的考察，論文認(rèn)為，將電子學(xué)檔引入在線作業(yè)評價系統(tǒng)具有十分重要的意義。 (2)以作業(yè)評價理論、電子學(xué)檔理論、系統(tǒng)科學(xué)理論、教學(xué)設(shè)計理論和軟

5、件設(shè)計理論為基礎(chǔ)，得到一個教學(xué)設(shè)計與軟件設(shè)計有機結(jié)合的系統(tǒng)設(shè)計模型框架。 (3)基于電子學(xué)檔的在線作業(yè)評價系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計模型。將在線作業(yè)評價系統(tǒng)的教學(xué)設(shè)計流程劃分為評價目標(biāo)的設(shè)計、評價量規(guī)的設(shè)計、評價方式的選擇、評價信息的收集與處理等五個主要環(huán)節(jié)。 (4)基于電子學(xué)檔的在線作業(yè)評價系統(tǒng)的軟件設(shè)計模型。采用三層體系結(jié)構(gòu)，根據(jù)不同的評價主體將系統(tǒng)劃分為教師子系統(tǒng)、學(xué)生子系統(tǒng)和管理員子系統(tǒng)。 (5)開發(fā)出一個實例系統(tǒng)。

6、通過實例系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)，對基于電子學(xué)檔的在線作業(yè)評價系統(tǒng)的設(shè)計方法和模型的有效性進行了驗證。 論文研究的主要創(chuàng)新之處在于： (1)將電子學(xué)檔過程性評價的功能應(yīng)用到在線作業(yè)評價系統(tǒng)中，研究出一種較為有效的基于電子學(xué)檔的在線作業(yè)評價系統(tǒng)的設(shè)計方法和模型，同時為其它評價方式下在線作業(yè)系統(tǒng)的設(shè)計提供了方法上的參考。 (2)在系統(tǒng)設(shè)計時，將教學(xué)設(shè)計和軟件設(shè)計有機結(jié)合，在一定程度上克服了系統(tǒng)設(shè)計中重視軟件設(shè)計而相對輕視教學(xué)