碩士研究生主觀就業(yè)障礙的結(jié)構(gòu)及現(xiàn)狀研究.pdf

1、本研究在對國內(nèi)外已有研究進(jìn)行文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，通過訪談、問卷調(diào)查，構(gòu)建出碩士研究生主觀就業(yè)障礙的結(jié)構(gòu)，并用自編問卷對碩士研究生主觀就業(yè)障礙的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。為了進(jìn)一步揭示主觀就業(yè)障礙這一職業(yè)心理變量的結(jié)構(gòu)和機制，研究者通過相關(guān)分析和回歸分析進(jìn)一步研究了其與職業(yè)成熟度、控制點的關(guān)系。研究得出的結(jié)論如下： 第一，碩士研究生主觀就業(yè)障礙是一階六因子的結(jié)構(gòu)，包括就業(yè)形勢、自我職業(yè)了解、外部支持因素、個性因素、求職基本條件和經(jīng)驗因素六個因

2、子。 第二，本研究編制的碩士研究生主觀就業(yè)障礙問卷是一個具有良好的信度和效度的測量工具。 第三，在校碩士研究生感知到的就業(yè)障礙較高，其中“就業(yè)形勢”因子的障礙最突出。 第四，不同性別的碩士研究生主觀就業(yè)障礙差異顯著，女生總體上感知到的障礙顯著高于男生。 第五，父親不同教育水平的碩士研究生主觀就業(yè)障礙存在顯著差異，父親教育水平為高中或中專的研究生感知到的就業(yè)障礙最大。 第六，碩士研究生主觀就業(yè)障礙與