江西省高校體育開展散打教學的可行性研究.pdf

1、2008年北京奧運會給中國武術的發(fā)展帶來了沖擊波,人們在為中國民族體育進入奧運做各種努力嘗試。盡管沒有成功,但提示著我們必須大力發(fā)展民族體育,在國民中普及民族體育,創(chuàng)造民族體育發(fā)展的大環(huán)境。武術散打是現(xiàn)代武術的重要組成部分,是東西方文化交流與碰撞的產(chǎn)物,脫胎于傳統(tǒng)武術的技擊術,又吸取了西方體育的競技思想,成為現(xiàn)代武術中一種典型的競技體育項目,深受廣大青年人的喜愛。具有對抗性、實效性、觀賞性和民族性等特點。散打經(jīng)過27年的發(fā)展,在眾多武術

2、家、武術愛好者和工作者的努力下,已經(jīng)有了較完善的技術體系、理論體系和競賽體系,形成了較系統(tǒng)的教學、訓練的方法。當前,正是學校教育深入改革發(fā)展時期,學校體育也在圍繞“健康第一,以學生為本”的教學思想指導下,也在進行教學改革。江西省各高校正在進行新校區(qū)建設,擴大校園規(guī)模,加大基礎設施建設和體育場館建設。在這樣一個發(fā)展背景下,武術散打運動能不能走進大學校園,能不能成為大學體育課程的組成部分。
　　本文立足于江西的實際情況,從江西高校的發(fā)

3、展現(xiàn)狀出發(fā),對江西省具有代表性的14所高校進行抽樣調(diào)查,對14所高校的領導、武術教師、學生進行訪談。通過文獻資料法、數(shù)理統(tǒng)計法、比較分析法對調(diào)查和訪談的結(jié)果進行分析發(fā)現(xiàn),各高校主管領導對散打運動的安全性、損傷性表示擔憂,對散打存在錯誤的理解,不大同意在學校體育中開設散打內(nèi)容,導致學校在場館、器材、師資等硬件方面建設影響散打的開展。散打必須要進行相應的改革,降低它的對抗程度,朝著‘健康散打’方向發(fā)展。從課程目標管理、散打課程體系、散打師資