高等職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)及管理研究.pdf

1、進(jìn)入21世紀(jì)以來，伴隨著高等教育的跨越式發(fā)展，我國(guó)的高等職業(yè)教育事業(yè)也得到迅速發(fā)展。但是，我國(guó)職業(yè)教育的基礎(chǔ)薄弱，課程體系結(jié)構(gòu)不夠合理，專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位不夠準(zhǔn)確，對(duì)實(shí)踐教學(xué)重視程度不高及師資力量不足等一系列專業(yè)建設(shè)及管理方面的問題已影響到高等職業(yè)院校的招生、學(xué)生的就業(yè)，甚至影響到高等職業(yè)院校的生存與發(fā)展。進(jìn)行專業(yè)建設(shè)與管理是解決上述問題的關(guān)鍵，也恰是當(dāng)前職業(yè)教育“內(nèi)涵”式質(zhì)量發(fā)展的核心內(nèi)容。本課題就是在這個(gè)背景下提出來的。筆者認(rèn)為，高

2、等職業(yè)院校只有加大專業(yè)建設(shè)及管理，才能培養(yǎng)出社會(huì)需要的高技能專門人才，學(xué)校才能持續(xù)、穩(wěn)定、健康地發(fā)展。 本文在分析和總結(jié)了高等職業(yè)院校的專業(yè)建設(shè)及管理這一論題研究背景、意義及國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，對(duì)專業(yè)建設(shè)及管理進(jìn)行了較為深入的研究。主要工作如下： 1、探討專業(yè)建設(shè)的理論。具體研究了專業(yè)及專業(yè)建設(shè)的基本內(nèi)涵、專業(yè)建設(shè)的特征、原則、影響因素、方法及特色專業(yè)建設(shè)的內(nèi)容。首先，研究了專業(yè)的基本內(nèi)涵，弄清專業(yè)與學(xué)科的關(guān)系、專業(yè)

3、與職業(yè)的關(guān)系、專業(yè)的分類、結(jié)構(gòu)及專業(yè)的發(fā)展過程。然后，對(duì)專業(yè)建設(shè)的基本內(nèi)涵做了新的界定，認(rèn)真分析了專業(yè)建設(shè)的內(nèi)部及外部影響因素，確定了專業(yè)建設(shè)的原則。重點(diǎn)研究了專業(yè)設(shè)置的方法及品牌專業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)思想、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及基本途徑。 2、探討專業(yè)管理的基本理論。專業(yè)建設(shè)過程中，管理是必要的。在對(duì)專業(yè)及專業(yè)建設(shè)的理論進(jìn)行研究的基礎(chǔ)上，給出了專業(yè)管理的定義、內(nèi)容及模式。介紹了三種專業(yè)管理模式，即目標(biāo)管理、過程管理及全面質(zhì)量管理。并從專業(yè)的培養(yǎng)目

4、標(biāo)、專業(yè)規(guī)劃、課程體系、教學(xué)過程、教學(xué)文件、教材、師資、實(shí)訓(xùn)基地、專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控及評(píng)估九個(gè)方面對(duì)專業(yè)管理的內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的分析，為高等職業(yè)院校專業(yè)管理的實(shí)施提供了借鑒。 3、結(jié)合我省的高等職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)的實(shí)際情況，總結(jié)適合這些學(xué)校的專業(yè)建設(shè)及管理的方法，構(gòu)建專業(yè)管理模式。在分析了本省經(jīng)濟(jì)基本情況及專業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，確定了專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)及專業(yè)規(guī)劃的原則，初步探討了產(chǎn)學(xué)合作問題，特色、品牌專業(yè)建設(shè)問題及“雙證書”制度的推行問題，