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1、高校在國家創(chuàng)新系統(tǒng)中擔(dān)負(fù)著人才培養(yǎng)、知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)傳播的重任,是科技創(chuàng)新的重要主體。提高高校的科技創(chuàng)新能力與水平,對(duì)于提高國家的科技競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步有著重要意義。論文旨在對(duì)國家創(chuàng)新系統(tǒng)理論構(gòu)成進(jìn)行分析的基礎(chǔ)之上,通過比較高校在國內(nèi)外創(chuàng)新系統(tǒng)的地位和作用,研究我國高??萍紕?chuàng)新的運(yùn)行機(jī)制,發(fā)現(xiàn)其中的問題并提供相應(yīng)對(duì)策。 論文首先闡述了國家創(chuàng)新系統(tǒng)的涵義、構(gòu)成要素與運(yùn)行過程,并指出我國國家創(chuàng)新系統(tǒng)的特點(diǎn)。然后分
2、析高校在國家創(chuàng)新系統(tǒng)中所承擔(dān)的職能,即人才培養(yǎng)、知識(shí)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和知識(shí)傳播。既而通過投入與產(chǎn)出方面的數(shù)據(jù)分析,研究高校在我國創(chuàng)新系統(tǒng)中所處的地位,得出高校比科研機(jī)構(gòu)和企業(yè)更具有科技競(jìng)爭(zhēng)力的結(jié)論。在此基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步分析我國高??萍紕?chuàng)新在宏觀、中觀和微觀層面的管理體制與機(jī)制。論文提出了我國高等教育科技創(chuàng)新的體制與機(jī)制是制約高??萍紕?chuàng)新能力建設(shè)的主要因素之一,其關(guān)鍵在于不同層面存在著一些矛盾和問題。這些主要矛盾是:宏觀方面為科研經(jīng)費(fèi)條塊分
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