剪紙藝術在美術教育領域的傳承──以南京剪紙為例.pdf

1、南京剪紙作為我國古老而傳統(tǒng)的美術樣式,它在千百年之前就帶著人們的愿望走入每家每戶,并和我國各個地區(qū)的風俗習慣融為一體?，F(xiàn)階段,剪紙成為了一種藝術的品種文化,越來越受到大家的歡迎。然而在傳承這一方面剪紙這一藝術卻面臨著很大的問題。所謂后繼有人,藝術才能傳承,文化的精髓才能傳承。作為非物質文化遺產生存之本的藝術傳承人,南京剪紙文化藝術的藝人普遍認為,雖然現(xiàn)在南京剪紙文化藝術已經位列世界“非遺”行列,但是南京剪紙文化藝術的前景很不樂觀,他們認

2、為,這門藝術最終也會和其他手工藝術一般,最終也會后繼無人、甚至消失。根本原因在于社會逐漸的對這門藝術的不重視,使得從事這么手工藝術的藝人獲得收入相對較少,人們認為這門手工是不具備前途的技術職業(yè),通常人們對這門藝術的理解和學習也僅僅在于鍛煉手指和興趣使然,因此在南京,真正從事剪紙文化藝術的人非常匱乏。
　　全部的文虎都無法離開賴于生存的土壤,就好像魚是無法離開水的。駿馬是無法離開草原的。就如我的家鄉(xiāng)—南京,就因它各具特色的韻味,將更

3、加豐富而多彩的表現(xiàn)形式提供給人們。它于剪紙風格之上大概能分成兩種:其一是風格豪放而粗獷的,其二是將先當做主要手法,采用線與面相結合的方式,這一方式細致而柔美。于課堂之上將南京剪紙藝術的形成、特點與發(fā)展這類知識教授于學生,并產生南京剪紙是如何影響到當?shù)氐乃囆g文化的,它所具備的重要意義等講述給學生聽。
　　筆者以產生南京剪紙概況與生產現(xiàn)狀為基礎,產生剪紙藝術在美術教學方面所具備的必要性與重要性,并產生南京剪紙藝術目前存在的問題,并將之