已閱讀1頁,還剩51頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、憲法普及教育,其始于憲政之初,且為通達(dá)憲政之途。但無論在實(shí)務(wù)界抑或理論界都未引起足夠之重視,憲法普及教育的缺失極大地阻礙著中國憲政的發(fā)展。為保障憲法實(shí)施,本文擬對憲法普及教育作系統(tǒng)性的初步探討。
憲法普及教育是以憲法為主要內(nèi)容的普及宣傳活動,是以“人權(quán)憲法”、“控權(quán)憲法”為核心主旨的憲政教育運(yùn)動。當(dāng)前我國的憲法普及教育存在諸多問題,如在教育理念上,重政治屬性甚于人權(quán)屬性;在普及形式上,自上而下灌輸多于受眾參與;在普及內(nèi)容上
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 淺談阮的普及教育.pdf
- 經(jīng)濟(jì)倫理普及教育研究
- 經(jīng)濟(jì)倫理普及教育研究.pdf
- 環(huán)保健康普及教育
- 再談少兒舞蹈普及教育
- 切音字運(yùn)動普及教育的主張
- 探索我國手風(fēng)琴普及教育的發(fā)展道路.pdf
- 建筑工人安全常識普及教育讀本
- 理想與現(xiàn)實(shí):美國農(nóng)村普及教育史研究.pdf
- 關(guān)于手風(fēng)琴普及教育框架之構(gòu)思
- 00建筑工人安全常識普及教育讀本
- 在社科普及教育基地授牌儀式上的講話
- 山東省社科普及教育基地管理辦法
- 淺析北京舞蹈學(xué)院《中國舞等級考試教材》對我國舞蹈普及教育的意
- 淺析北京舞蹈學(xué)院《中國舞等級考試教材》對我國舞蹈普及教育的意
- 關(guān)于構(gòu)建健身氣功科學(xué)知識普及教育目標(biāo)與內(nèi)容體系的研究.pdf
- xx單位社會科學(xué)普及教育基地申報材料
- 試論北京舞蹈學(xué)院《中國舞等級考試教材》對我國舞蹈普及教育的意義
- 小學(xué)機(jī)器人普及教育課程化實(shí)施的實(shí)踐與思考
- 東莞市建筑工人安全知識普及教育培訓(xùn)申報表
評論
0/150
提交評論