論我國(guó)中學(xué)生在校期間權(quán)益的保護(hù).pdf

1、在未成年人成長(zhǎng)過程中，有大部分的時(shí)間將在校園中作為一個(gè)學(xué)生度過，所以在這個(gè)階段為未成年人的學(xué)生的身心健康，受教育的權(quán)利，個(gè)人隱私及其他合法權(quán)益提供有效的保護(hù)就顯得尤為重要。中學(xué)生是未成年學(xué)生的一個(gè)重要群體，學(xué)校作為初、高中學(xué)生受教育的主要場(chǎng)所，為他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)提供良好的物質(zhì)和精神環(huán)境，其重任義不容辭。因此，應(yīng)采取措施保護(hù)中學(xué)生在校期間的權(quán)益。
　　本文分共分了四大部分來(lái)論述：一、概述了中學(xué)生在校期間權(quán)益保護(hù)的相關(guān)概念和理論；二、

2、分析了當(dāng)前我國(guó)中學(xué)生在校期間權(quán)益保護(hù)的現(xiàn)狀，包括介紹有關(guān)的法律體系、我國(guó)法律對(duì)中學(xué)生學(xué)校保護(hù)的法律要求以及當(dāng)前中學(xué)生在校期間權(quán)益遭受侵害的總體特征；三、分析了保護(hù)中學(xué)生在校期間權(quán)益中存在的主要問題，并分別從政府，學(xué)校，教師和初高中學(xué)生的角度分析他們問題的原因，并針對(duì)原因給出了加強(qiáng)我國(guó)在校中學(xué)生權(quán)益保護(hù)的對(duì)策；四、為結(jié)論和展望。
　　希望本文的分析能為當(dāng)前我國(guó)中學(xué)生在校期間的權(quán)益保護(hù)問題的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐操作給出一定的理論借鑒和實(shí)踐參考。