2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、近年來,自然災(zāi)害、事故災(zāi)難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件等突發(fā)事件頻發(fā),對人民的生命和財產(chǎn)造成了巨大的損失。因此迫切需要了解突發(fā)事件的發(fā)生、發(fā)展、演化機理,從而采取行之有效的預(yù)防和應(yīng)對措施,應(yīng)急管理在這樣的需求下逐漸發(fā)展起來。應(yīng)急資源調(diào)度是應(yīng)急管理中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),只有及時有效的將應(yīng)急管理所需的應(yīng)急資源調(diào)度到突發(fā)事件救援現(xiàn)場,才能保證應(yīng)急管理工作順利進行,在本文中研究了應(yīng)急資源調(diào)度的補貨策略問題。
   本文根據(jù)突發(fā)事件的發(fā)展階段和應(yīng)

2、急資源需求的緊急程度,將應(yīng)急管理周期分為三個階段:
   第一階段:事前資源儲備和儲備資源的消耗過程。事前對突發(fā)事件發(fā)生的概率和資源需求量進行預(yù)測,在該地點儲備適當(dāng)?shù)奈镔Y,在突發(fā)事件發(fā)生之后首先調(diào)用儲備的資源應(yīng)急。
   第二階段:應(yīng)急物資的緊急調(diào)度過程。當(dāng)突發(fā)事件發(fā)生后立刻調(diào)用可到達時間最快的物資,相當(dāng)于緊急補貨過程,用于控制突發(fā)事件的程度和影響。
   第三階段:恢復(fù)過程的一般資源調(diào)度。突發(fā)事件得到控制以后,

3、一般資源陸續(xù)到達以滿足后續(xù)的資源需求。
   本文基于突發(fā)事件發(fā)生后應(yīng)急資源消耗速率恒定和對應(yīng)急資源總的需求量恒定兩個假設(shè),根據(jù)本文中三階段的劃分和各自特點,提出了兩個使得加權(quán)時間最短或加權(quán)成本最小的最優(yōu)化應(yīng)急資源調(diào)度模型。通過求解模型,分別決策出三階段的最優(yōu)資源調(diào)度量和補貨策略,并使用MATLAB對數(shù)值算例進行了仿真。該模型的決策結(jié)果可以在各種不確定情況下優(yōu)化期望時間和成本,決策算法在實際操作中簡單易實現(xiàn),數(shù)值算例仿真結(jié)果顯示

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