造型的邏輯——關于“應物象形”的再思考.pdf

1、中國美術學院學位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學位論文是本人在導師的指導下，獨立進行研究工作所取得的研究成果。除文中已經加以標注引用的內容外，本論文不包含其他個人或集體己經發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不含為獲得中國美術學院或其它教育機構的學位證書而使用過的材料。對本文的研究作出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人承擔本聲明的法律責任。作者簽名!蘭鄉(xiāng)跏V’—，／’日期：汐瞬／月3日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完

2、全了解學校有關保留、使用學位論文的規(guī)定，同意學校保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權中國美術學院可以將本學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存和匯編本學位論文。本學位論文屬于1、保密口，在——年解密后適用本授權書。2、不保密口。(請在以上相應方框內打“4”)作者簽名：鉚日期：汐阽年∥月歲日新編黽協(xié)勺嗍矽f伊，月弓1中國美術學院——油畫系——羅陽

3、竹——造型的邏輯——關于應物象形的再思考造型的邏輯——關于應物象形的再思考摘要：二十一世紀是一個圖像技術濫觴的時代，寫生作為繪畫的原發(fā)方式，不再受到重視，而寫生的實踐者又存在一個認知誤區(qū)，寫生都是以再現(xiàn)客觀對象為主，為了描摹客觀對象，往往被事物的外形所牽絆，畫者缺少對畫面的意象表達和對形的主動表現(xiàn)，而這種主動表達更能體現(xiàn)出畫者的意圖及情趣等特點，也更突顯出一張畫的品質和作者的風格。本文結合東西方繪畫大師的作品，通過討論觀看與造型的相互關

4、系，以此明晰繪畫方法論的啟示意義?！皯锵笮巍笔侵x赫六法論中極為重要的一法環(huán)節(jié)，具有繪畫方法論的總攝意義。本文試圖針對“應物”與“象形”作一次當代解讀，從實踐層面與構成論角度重新釋讀“應物”與“象形”的當代語境，以此展開一個關于繪畫語言重新闡釋的視角。本文從自身的創(chuàng)作實踐和對一些國內外藝術家的理論與作品進行分析。第一章用“觀看”、“視覺能力”、“意識建構”三方面來對“應物”進行闡述，第二章用“輪廓”、“黑白”、“構成”等三方面對“象形”