基礎(chǔ)和聲教學中“禁規(guī)”的分析與研究.pdf

1、和聲“禁規(guī)”在基礎(chǔ)和聲教學中指的是四部和聲寫作中的一些禁行規(guī)則，也就是通常教科書里面所提到的避免“不良進行”的規(guī)則。所謂的“禁規(guī)”只是特定的歷史階段下的產(chǎn)物，因而也會隨著歷史的推移而改變，同時“禁規(guī)”也并非絕對的禁條而不可逾越，歷史地看待和辯證地把握才是對“禁規(guī)”應用的合理所在。由于目前我國的基礎(chǔ)和聲課的教學基本上限定于歐洲傳統(tǒng)和聲的范圍內(nèi)，對“禁規(guī)”的風格屬性定位于18－19世紀的和聲規(guī)范，作為基礎(chǔ)訓練，有其道理，但作為掌握中外古今和

2、聲實踐成果和規(guī)律的學習，卻顯得狹小而局限。另一方面，由于傳統(tǒng)和聲學繁雜的理論限定和陳舊的教學模式的影響，教師往往把注意力放在糾正學生四部和聲寫作中是否有違規(guī)行為上，而學生也常常為所謂的“禁規(guī)”暈頭轉(zhuǎn)向。面對現(xiàn)實，不能不承認，一方面國人多聲思維的建立和發(fā)展之路仍然艱難而道遠；另一方面卻是大批從和聲學里走出來的人普遍感到這門學問的可怕。應該說，如何在基礎(chǔ)寫作及教學中正確而全面的認識及辨證的把握和聲“禁規(guī)”已經(jīng)成為解決目前基礎(chǔ)和聲教學這種不良