2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、近年來(lái),產(chǎn)業(yè)集群已然成為推動(dòng)地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新型模式,尤其是在經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代,產(chǎn)業(yè)集群已逐漸成為國(guó)際上重要的地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式以及地域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要組織形式,引起了廣泛的重視,激發(fā)了人們對(duì)產(chǎn)業(yè)集群的熱情。由此也引發(fā)了一系列的問(wèn)題,什么是產(chǎn)業(yè)集群以及產(chǎn)業(yè)集群的成長(zhǎng)機(jī)制?引導(dǎo)及推動(dòng)產(chǎn)業(yè)集群不斷向前的核心又是什么?本文結(jié)合以往產(chǎn)業(yè)集群定義及概念,對(duì)產(chǎn)業(yè)集群進(jìn)行了重新定義:產(chǎn)業(yè)集群(cluster)是指通過(guò)知識(shí)共享機(jī)制緊密聯(lián)系在一起、集中于一定

2、區(qū)域或地域內(nèi)特定產(chǎn)業(yè)的不同規(guī)模等級(jí)的企業(yè)及相關(guān)機(jī)構(gòu)的空間經(jīng)濟(jì)組織形式。本文概念定義中,產(chǎn)業(yè)集群注重于集群的知識(shí)共享程度,本文核心就是對(duì)知識(shí)共享對(duì)于產(chǎn)業(yè)集群的重要性進(jìn)行了分析。論文認(rèn)為,產(chǎn)業(yè)集群成長(zhǎng)機(jī)制的核心是知識(shí)共享,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)知識(shí)共享的產(chǎn)業(yè)集群根本就不是真正意義上的產(chǎn)業(yè)集群。
  本文主要是圍繞產(chǎn)業(yè)集群成長(zhǎng)機(jī)制的核心知識(shí)共享進(jìn)行研究,知識(shí)共享對(duì)產(chǎn)業(yè)集群的作用是如何體現(xiàn)出來(lái)的,在文中又以什么方式來(lái)進(jìn)行表達(dá)。通過(guò)分析,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)曲線模型

3、就可以將產(chǎn)業(yè)集群的知識(shí)共享機(jī)制一定程度的詮釋出來(lái),本文對(duì)產(chǎn)業(yè)集群知識(shí)共享機(jī)制的分析研究就是依據(jù)學(xué)習(xí)曲線模型進(jìn)行的。論文不僅僅局限于理論,更重要是結(jié)合實(shí)際,也只有這樣才具有一定的說(shuō)服力。內(nèi)陸經(jīng)濟(jì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的沿海地域,產(chǎn)業(yè)集群規(guī)模的發(fā)展依然如此,但內(nèi)陸產(chǎn)業(yè)集群也不是一無(wú)是處,也有很多成功的典范。本文選擇長(zhǎng)垣縣衛(wèi)生材料產(chǎn)業(yè)集群進(jìn)行研究,是因?yàn)殚L(zhǎng)垣縣的衛(wèi)生材料產(chǎn)業(yè)集群是一個(gè)由農(nóng)村創(chuàng)業(yè)而逐漸發(fā)展起來(lái),并成為促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱性產(chǎn)業(yè)。長(zhǎng)

4、遠(yuǎn)縣衛(wèi)生材料產(chǎn)業(yè)集群的成功必定會(huì)有核心機(jī)制知識(shí)共享在起作用。本文對(duì)長(zhǎng)垣縣衛(wèi)生材料產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展模式進(jìn)行分析,驗(yàn)證知識(shí)共享對(duì)于產(chǎn)業(yè)集群的重要性,期望對(duì)長(zhǎng)垣縣衛(wèi)生材料產(chǎn)業(yè)集群的進(jìn)一步升級(jí)起到一定的借鑒。
  本文首先是緒論部分,分析了產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的背景和現(xiàn)狀,以此分析產(chǎn)業(yè)集群是發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)的重要手段,尤其對(duì)于不發(fā)達(dá)的內(nèi)陸地區(qū)更為重要。緒論部分還包括國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)產(chǎn)業(yè)集群經(jīng)濟(jì)理論的分析研究,國(guó)外部分從產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展的起源——馬歇爾的產(chǎn)業(yè)區(qū)理論

5、開(kāi)始分析,經(jīng)過(guò)新產(chǎn)業(yè)區(qū)理論、創(chuàng)新環(huán)境理論的逐漸發(fā)展,直至波特的產(chǎn)業(yè)集群理論的出現(xiàn),此時(shí)波特提出了產(chǎn)業(yè)集群的概念,也是產(chǎn)業(yè)集群理論研究中較為公認(rèn)的。之后又出現(xiàn)了不同的研究方向,如區(qū)域創(chuàng)新體系,對(duì)于產(chǎn)業(yè)集群理論的研究已經(jīng)涉及到了知識(shí)及創(chuàng)新方面。關(guān)于知識(shí)又被分為意會(huì)知識(shí)和明晰知識(shí)兩個(gè)方面,對(duì)產(chǎn)業(yè)集群來(lái)說(shuō),意會(huì)知識(shí)引發(fā)的創(chuàng)新更為重要。產(chǎn)業(yè)集群的國(guó)內(nèi)理論研究沒(méi)有國(guó)外研究較為系統(tǒng),較為出名的是王緝慈教授對(duì)產(chǎn)業(yè)集群理論的研究,是目前我國(guó)產(chǎn)業(yè)集群研究較

6、為系統(tǒng)的學(xué)者之一。國(guó)內(nèi)還有學(xué)者從知識(shí)共享角度去區(qū)分產(chǎn)業(yè)集群與產(chǎn)業(yè)集聚、從學(xué)習(xí)曲線角度研究產(chǎn)業(yè)集群。此外,緒論還包括論文的主要內(nèi)容簡(jiǎn)介、創(chuàng)新、不足及論文使用的研究方法等。文章第二部分著重介紹了產(chǎn)業(yè)集群在本文中的概念,接著對(duì)知識(shí)共享以及學(xué)習(xí)曲線模型進(jìn)行了介紹,并進(jìn)一步對(duì)產(chǎn)業(yè)集群進(jìn)行了一定程度的改進(jìn),學(xué)習(xí)曲線模型講的是一種理論,不單單是曲線。第三部分結(jié)合實(shí)際,對(duì)長(zhǎng)垣縣衛(wèi)生材料產(chǎn)業(yè)集群進(jìn)行了分析,包括衛(wèi)生材料涵義的解釋、長(zhǎng)遠(yuǎn)縣衛(wèi)生材料產(chǎn)業(yè)三角優(yōu)

7、勢(shì)、集群的主要企業(yè)(包括起源企業(yè)的沒(méi)落及新龍頭企業(yè)的誕生)、行為主體發(fā)展?fàn)顩r的介紹。第四部分是本文的核心部分,主要是知識(shí)共享促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群升級(jí)發(fā)展在不同指標(biāo)方面的實(shí)證研究,包括數(shù)據(jù)的來(lái)源、指標(biāo)的選擇、知識(shí)共享在時(shí)間上的體現(xiàn)、數(shù)據(jù)的平穩(wěn)性檢驗(yàn),以及知識(shí)共享在年產(chǎn)量增加值、企業(yè)數(shù)量、就業(yè)人數(shù)方面的學(xué)習(xí)曲線模型實(shí)證分析。最后就是本文的結(jié)論與建議部分,論證了知識(shí)共享是產(chǎn)業(yè)集群升級(jí)發(fā)展的核心機(jī)制,指出關(guān)于產(chǎn)業(yè)集群升級(jí)方面應(yīng)當(dāng)注重于產(chǎn)業(yè)集群的知識(shí)共享

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