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1、學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:所提交的學(xué)位是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)77自D研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外,所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外,不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對本研究所做的貢獻(xiàn)均已在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)位論文作者簽名:功勃1日期:7pf7,7羅學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的
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3、造的符號。在進(jìn)入“讀圖時代”的今天,我們越來越多的在多種層面和視覺維度上,利用圖形符號充當(dāng)中介去傳達(dá)信息,視覺符號的價值進(jìn)一步地凸顯和提升。怎樣發(fā)現(xiàn)符號如何利用符號進(jìn)行交流如何利用符號進(jìn)行創(chuàng)意給我們提出了一個研究的課題。符號有語言符號與非語言符號之分,其中非語言符號“質(zhì)料”比較復(fù)雜,包括人體語、時間語、空間語、顏色語等等,可謂家族興盛。本文以非語言符號家族中“手”的符號進(jìn)行系統(tǒng)地研究,運(yùn)用西方的符號學(xué)作為方法論,發(fā)掘其背后的符號價值。手
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