生態(tài)文明視域下低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題研究.pdf

1、人類進(jìn)化的歷史，也是人類在實(shí)踐中不斷前進(jìn)的文明史，人類文明史相繼經(jīng)歷了原始文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明以及正在轉(zhuǎn)型的生態(tài)文明四個(gè)階段。每一次文明的更替都是人類歷史發(fā)展的飛躍，每一次飛躍都是人類對人與自然的再認(rèn)識(shí)，每一次再認(rèn)識(shí)都讓人類選擇一種新的生存方式，每一次生存方式的變革都會(huì)給人與自然帶來新的解放，每一次新的解放都會(huì)推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。生態(tài)文明是對工業(yè)文明反思的成果，是人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然、利用自然以及認(rèn)識(shí)人自身的最新成果，是人類

2、社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)志。建設(shè)生態(tài)文明是我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，是科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)在要求，也是實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的必然選擇。
　　生態(tài)文明建設(shè)是我國“五位一體”社會(huì)發(fā)展格局的重要組成部分，這就要求轉(zhuǎn)變高污染、高排放、高耗能的經(jīng)濟(jì)增長模式，建立與之相適應(yīng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展模式，于是低碳經(jīng)濟(jì)就應(yīng)運(yùn)而生。低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展能夠有效減少溫室氣體排放，是人類發(fā)展觀念、生存方式和能源消費(fèi)方式的一次全新變革，其核心是能源制度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

3、創(chuàng)新、減排技術(shù)和能源技術(shù)創(chuàng)新。當(dāng)前，我國正處于全面深化改革、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵時(shí)期，發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)、低碳經(jīng)濟(jì)，是落實(shí)生態(tài)文明建設(shè)的有效途徑，是推動(dòng)我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)發(fā)展的必然選擇。
　　論文以馬克思主義生態(tài)文明、科學(xué)發(fā)展觀、可持續(xù)發(fā)展等相關(guān)理論為基礎(chǔ)，綜合運(yùn)用比較研究法、歷史文獻(xiàn)分析法和理論聯(lián)系實(shí)際法進(jìn)行論述，按照“提出問題——分析問題——解決問題”的邏輯逐步展開，從哲學(xué)的高度思索我國低碳經(jīng)濟(jì)全面轉(zhuǎn)向問題。具體來講，首先

4、，從低碳經(jīng)濟(jì)提出的背景入手，著重對國內(nèi)外低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展問題研究進(jìn)行綜合評(píng)述，并提出了發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的理論和現(xiàn)實(shí)意義。其次，對生態(tài)文明和低碳經(jīng)濟(jì)的概念進(jìn)行解讀，辯證地論述了生態(tài)文明與社會(huì)主義、科學(xué)發(fā)展觀之間的關(guān)系及重要意義，并從背景、目標(biāo)和保障機(jī)制三個(gè)方面闡明了生態(tài)文明與低碳經(jīng)濟(jì)之間的和諧共生性，對低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)進(jìn)行哲學(xué)思考。再次，在上述理論闡述的基礎(chǔ)上，對現(xiàn)階段我國低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展的法規(guī)制度不健全、創(chuàng)新力不強(qiáng)等問題進(jìn)行分析總結(jié)，并

5、從傳統(tǒng)生產(chǎn)力觀和“人”未得到全面發(fā)展的視角尋找問題產(chǎn)生的根源。第四，學(xué)習(xí)主要發(fā)達(dá)國家在立法、技術(shù)創(chuàng)新等方面的經(jīng)驗(yàn)，以“揚(yáng)棄”的態(tài)度，為我國低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展尋找參考。最后，分析我國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的理論、制度和成本優(yōu)勢，提出我國生態(tài)文明建設(shè)全面低碳化轉(zhuǎn)向新的實(shí)踐路徑——走低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路，即我國發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的實(shí)踐探索。思想教育低碳轉(zhuǎn)向，為低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展作意識(shí)形態(tài)上的準(zhǔn)備；低碳法律轉(zhuǎn)向，為低碳經(jīng)濟(jì)的順利推進(jìn)做好法律上的保障；低碳技術(shù)轉(zhuǎn)向，為低碳經(jīng)濟(jì)的