高速數控加工中心虛擬現實教學系統(tǒng)的開發(fā).pdf

1、隨著計算機技術的飛速發(fā)展，傳統(tǒng)的實驗室教學已經不能夠滿足時代的需求。所以虛擬實驗室教學法應運而生，而本課題研究的“高速數控加工中心虛擬現實教學系統(tǒng)”正是一種嶄新的教學法。
　　“高速數控加工中心虛擬現實教學系統(tǒng)”是以數控加工中心機床為實例，通過虛擬現實技術建立有交互性能的三維可視化教學系統(tǒng)。高速立式加工中心已被列入國家“高檔數控機床與基礎制造裝備”科技重大專項。把虛擬現實技術運用于高速數控加工中心，將為機床教學提供一個逼真、動態(tài)、

2、可視化的教學環(huán)境，推動機床教學的重大變革。
　　教學系統(tǒng)是面向高校機械專業(yè)研發(fā)的。系統(tǒng)可用于教學、實驗、科學研究，具有較高的實用價值。課題圍繞教學系統(tǒng)的研發(fā)，完成了機床的三維建模、動畫制作、虛擬建模、虛擬拆裝、數據手套調試、三維立體顯示等研究工作，具體內容如下：
　?。?）三維建模：運用 AutoCAD和Solidworks軟件，完成了機床的總體方案設計。確定了機床的主要部件十字滑臺、立柱、主軸箱、刀庫等部件的結構。并用So

3、lidworks軟件建立了機床的三維模型。
　　（2）動畫制作：分析了機床各部件的結構與工作原理，編寫了部件的拆裝流程圖和工作原理圖。運用Deep Exploration軟件完成部件的展示動畫，自動拆裝動畫，工作原理動畫等。
　?。?）虛擬建模：將機床三維模型導入到Creator軟件中。在Creator界面中，對零件進行節(jié)點編制，并賦予各零件以統(tǒng)一規(guī)范的編程代號。
　?。?）虛擬場景：在Vega Prime中構建虛擬場

4、景。把虛擬模型導入到場景中。設置虛擬場景中的光源，視點，碰撞檢測等參數。
　　（5）虛擬拆裝：分析機床部件的拆裝過程，編寫虛擬拆裝順序表。用VC++編程完成部件的虛擬拆裝程序。
　?。?）系統(tǒng)軟件：運用PS技術和VC++編程，構建虛擬現實教學系統(tǒng)的總程序和主界面，并把動畫模塊和虛擬拆裝子程序導入到總程序中，完成教學系統(tǒng)的軟件部分。
　?。?）硬件配置：為系統(tǒng)配置立體顯示、輸入、音效等硬件設備，強化了系統(tǒng)的性能。實現了鼠