基于B-S架構(gòu)的高校多媒體教學(xué)輔助管理系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì).pdf

1、隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展，高校教學(xué)形勢也在不斷的發(fā)生著變化，采用計(jì)算機(jī)、多媒體課件等輔助工具進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)越來越普遍。利用計(jì)算、多媒體授課方便形象，深受師生們的喜愛，但是也出現(xiàn)了一些弊端值得我們?nèi)ニ伎?。首先，課件信息量巨大，教師講授的速度通常很快，學(xué)生通常沒有充足的思考時(shí)間。其次，為了更直觀的演示，多媒體課件在設(shè)計(jì)上通常加載了許多圖片、動(dòng)畫，通常會(huì)忽視與學(xué)生語言上的交流。最后，課件通常由老師按自己的理解進(jìn)行制作，授課只是按部就班的將操作著

2、一張張幻燈片，這樣機(jī)械式的教學(xué)模式很不利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。正是基于在日常教學(xué)實(shí)踐中存在的各類問題，本論文設(shè)計(jì)開發(fā)了高校教學(xué)輔助管理系統(tǒng)，本系統(tǒng)為學(xué)生、老師提供了一個(gè)資源共享平臺(tái)，具有良好的界面交互性，實(shí)現(xiàn)了在線課堂、筆記記載、資料查詢、互動(dòng)交流等功能。通過平臺(tái)可以方便的下載電子課件、音頻、視頻等教學(xué)資源，為學(xué)生提供全方位、多層次的學(xué)習(xí)環(huán)境，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率、改善教學(xué)方式具有巨大的指導(dǎo)意義。
　　 本文對(duì)高校輔助教學(xué)進(jìn)行了

3、詳細(xì)的需求分析，并以此為依據(jù)結(jié)合現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)，設(shè)計(jì)了一個(gè)分層的B/S系統(tǒng)框架，利用ASP.NET、C#、ADO.NET和SQLSERVER等技術(shù)設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)了系統(tǒng)的核心部分。本文通過對(duì)系統(tǒng)的系統(tǒng)分析，詳細(xì)論述了系統(tǒng)的功能設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、以及相關(guān)測試方案。經(jīng)實(shí)際運(yùn)行和測試，證明本平臺(tái)具有良好的穩(wěn)定性、可靠性、靈活性、易開發(fā)性和易維護(hù)性等特點(diǎn)，系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)為現(xiàn)有的教學(xué)方式存在的弊端提供了良好的解決方案。最后，本文分析了系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的優(yōu)缺點(diǎn)，并指