高校巨構(gòu)式建筑空間量化分析評(píng)價(jià)研究——以華僑大學(xué)廈門校區(qū)綜合教學(xué)樓為例.pdf

1、在各大高校紛紛建設(shè)新校區(qū)的大環(huán)境下,高校巨構(gòu)式建筑以其對(duì)土地資源的集約利用,各種功能的全面整合,以及教學(xué)資源的高效使用等優(yōu)點(diǎn),促使許多高校選擇建設(shè)這種類型的教學(xué)建筑。然而,高校巨構(gòu)式建筑的體量較大,空間較多且復(fù)雜,使得對(duì)其空間進(jìn)行研究從而評(píng)價(jià)這類建筑的空間是否滿足使用者的需求顯得尤為重要。此外,與以描述性為主的定性分析不同,定量分析對(duì)事物的研究更為理性和可靠,空間量化分析即以定量的分析方法對(duì)空間進(jìn)行理性的研究,因此運(yùn)用量化分析對(duì)高校巨構(gòu)

2、式建筑的空間進(jìn)行研究能夠更加的深入,得到的結(jié)論也較為可靠。
　　本文的主旨是運(yùn)用空間量化分析的相關(guān)理論技術(shù)對(duì)高校巨構(gòu)式建筑空間進(jìn)行整體以及局部的理性分析,并從空間系統(tǒng)參與者的角度評(píng)價(jià)空間的優(yōu)劣。通過(guò)本文的研究,從量化分析的角度完善了對(duì)高校巨構(gòu)式建筑空間的研究,并且驗(yàn)證了空間量化分析相關(guān)理論在高校巨構(gòu)式建筑類型上應(yīng)用的可行性,并體現(xiàn)了空間量化分析的價(jià)值。
　　首先,本文介紹了國(guó)內(nèi)外關(guān)于高校巨構(gòu)式建筑的起源發(fā)展以及研究現(xiàn)狀,并對(duì)