潘天壽學書路徑研究.pdf

1、潘天壽為近現(xiàn)代大寫意花鳥畫泰斗及偉大的書法藝術教育家，為近現(xiàn)代高等藝術院校書法專業(yè)的創(chuàng)立立下了篳路藍縷之功。正因如此，其書法成就易被其在國畫及書法教育的貢獻所掩，其學書路徑和成就還未被后來者充分挖掘，而對其學書路徑的研究又是定義其成就不可或缺的先決條件?；诖它c，本文采用文獻搜集、整理、對比、推衍及圖像與文獻互證等方法，梳理和研究潘天壽的學書路徑及由此帶來的風格表達。
　　本文從四大部分進行展開，第一部分為對潘天壽學書路徑的梳理和

2、推衍。將其書法學習的進程劃分為早歲自學，弱冠立志，風格創(chuàng)立三個時期進行詳細研究，其中的風格創(chuàng)立期按前后所生活的地域不同所帶來的師承、取法差異進而產(chǎn)生異樣的書法形態(tài)表達，如上海時期為其藝術道路的轉(zhuǎn)折期;杭州時期為其書法風格自標一格期。第二部分為對潘天壽繪畫對其書法的影響。此部分又分為繪畫構圖意識對題款意識的影響及繪畫用筆對書法用筆的影響兩點來分析。第三部分為潘天壽書法的“尚奇”特征，此部分又分為潘天壽的“尚奇”觀念和“尚奇”意識在潘天壽書