2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、1990年代是中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)電影發(fā)展的第三個(gè)階段。眾多作品在詮釋角度、主題表現(xiàn)和類(lèi)型發(fā)展方面開(kāi)始有了多元化初探,呈現(xiàn)出繽紛多彩的局面。雖然中國(guó)目前的戰(zhàn)爭(zhēng)電影仍然有需要進(jìn)一步完善的地方,但這時(shí)期的成就標(biāo)志著中國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)電影開(kāi)始逐步走向成熟。1990年代末,韓國(guó)電影業(yè)同樣走向了一個(gè)繁榮和蓬勃發(fā)展階段。其中,戰(zhàn)爭(zhēng)電影是韓國(guó)征服亞洲甚至世界觀眾的重要途徑。
   同為亞洲電影主力軍的中國(guó)與韓國(guó),其戰(zhàn)爭(zhēng)電影呈現(xiàn)出相異的內(nèi)容、風(fēng)格與藝術(shù)特色。本文意在

2、以正義性與非正義性和人性的彰顯力度為立足點(diǎn)來(lái)對(duì)比中韓兩國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)電影不同的主題;以英雄式人物的標(biāo)榜與消解和女性人物不同的地位與作用來(lái)分析兩國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)電影在人物塑造上的區(qū)別;并從矛盾沖突、色彩運(yùn)用和戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)景三個(gè)方面來(lái)分析比較中韓戰(zhàn)爭(zhēng)電影藝術(shù)表現(xiàn)方面的差異。論文還從兩國(guó)不同的歷史進(jìn)程、戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)、文化傳統(tǒng)、意識(shí)形態(tài)和外部影響等方面分析造成上述差異的原因。這些因素潛移默化地影響了兩國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)電影的發(fā)展與創(chuàng)新,進(jìn)而形成了彼此相異的藝術(shù)特色。
   韓

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