幼兒益智組合箱仿生設(shè)計(jì)研究.pdf

1、隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步家長(zhǎng)對(duì)孩子的早教愈加重視，城市的高度擴(kuò)張使得孩子從小生活在鋼筋水泥里，對(duì)于大自然的生物很多都是從書本上知道的。種種原因下幼兒的早教就是學(xué)習(xí)知識(shí)，但是知識(shí)只是幼兒成長(zhǎng)的一部分，成長(zhǎng)中，更多的是發(fā)散思維，激發(fā)孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)孩子的特長(zhǎng)，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
　　現(xiàn)階段幼兒家具和玩具的主要問(wèn)題在于時(shí)效性短，價(jià)格不菲，既浪費(fèi)資源，又給家庭造成了一定的負(fù)擔(dān)。幼兒的玩具壽命基本在幾個(gè)月，孩子玩膩了很多玩具就沒(méi)有價(jià)值了，通

2、常被丟棄或者束之高閣，利用率高一點(diǎn)的可以被捐贈(zèng)，但是捐贈(zèng)時(shí)又要考慮到衛(wèi)生、安全性等，這樣又會(huì)有其他的問(wèn)題出現(xiàn)。本課題結(jié)合幼兒收納以及幼兒益智玩具來(lái)進(jìn)行研究，盡可能將幼兒產(chǎn)品做到使用率最大化。故引出幼兒益智組合箱仿生設(shè)計(jì)研究這一課題。這旨在拓展孩子的動(dòng)手能力，寓教于樂(lè)，通過(guò)仿生設(shè)計(jì)來(lái)開拓思維。
　　幼兒益智組合箱仿生設(shè)計(jì)通過(guò)對(duì)比中外幼兒益智收納箱以及幼兒益智玩具來(lái)進(jìn)行研究，1、充分考慮產(chǎn)品在選材、造型、連接方式、用電等細(xì)節(jié)上的安全問(wèn)