基于PBL的四川機電職業(yè)技術學院網絡教學平臺的設計與實現.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、PBL（Problem-Based Learning，基于問題的學習），是一種以問題為中心，以學生為主體的教學模式，強調把學習置于劣構性問題中，學生通過自主學習和交流合作，在解決問題的過程中獲取知識和發(fā)展技能。隨著計算機網絡技術的迅猛發(fā)展和現代教育技術在教學中的應用，PBL的研究重點逐步轉向網絡環(huán)境下PBL教學模式的應用研究。
　　四川機電職業(yè)技術學院（以下簡稱：我院）作為國家示范性骨干高職院校立項建設單位，為教學模式的變革提供了

2、可能。本文在對PBL教學模式和網絡教學平臺的研究現狀進行了梳理的基礎上，得出了在我院依托《C語言程序設計》課程開展PBL網絡教學的可行性和必要性。
　　本文對網絡環(huán)境下的PBL應用進行了研究，給出了網絡環(huán)境下的PBL模式結構，進行了網絡環(huán)境下的PBL教學過程設計，得到了網絡環(huán)境下進行PBL教學的具體實施方案。
　　本文對基于PBL的網絡教學平臺按軟件工程思想進行了研究設計，在充分獲取需求分析的基礎上，對其系統(tǒng)架構、功能模塊、

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