2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、半立體是二維到三維的過渡空間,也叫二點五維空間,是通過二維形態(tài)突起或者凹陷形成一定的量感和體積感,構(gòu)成各種浮雕狀的半立體形態(tài),是介于二維和三維之間的客觀存在。四川大學藝術(shù)學院吳兵先副教授在《咬文嚼字兩維半——淺析雕塑家朱成的“二維半空間“概念的成立》一文認為:二維半空間可以讓二維空間的“繪畫”和三維空間的“雕塑”同時出現(xiàn)在一件作品上,使可以引起無限遐想的平面關(guān)系沖出畫面形成可視覺、可觸覺、可互動的實體空間。因此,半立體是指在平面材料上加

2、工或者利用工藝技術(shù)進行空間變動,形成平面材料表面凹凸起伏的造型樣式及效果。
  空間維度的探討是一個真實而古老的話題,早在古希臘時期,人們已經(jīng)有三維空間的概念,當愛因斯坦的相對論問世,時間維度引入三維空間,構(gòu)成了四維空間。而很多數(shù)學家也通過建立數(shù)學模型,企圖塑造出不同的空間維度以推進世界多維性認識的進程。藝術(shù)領(lǐng)域現(xiàn)代繪畫之父塞尚首先發(fā)起了視覺解構(gòu)的革命,將萬物歸納為幾何體,將三維空間的物體壓縮二維到二維半;俄國的康定斯基的色彩表現(xiàn)

3、主義將現(xiàn)實形象進行肢解,張揚地把狂放的線條和色塊布滿畫面;立體主義把物象肢解為無數(shù)的零件,然后任意拼裝重構(gòu)成新的視覺空間;世界對于空間維度的探索給后現(xiàn)代藝術(shù)和當代藝術(shù)的發(fā)展提供了各種開闊的思想和觀念。而在包裝空間維度的理解上,人們一直停留于整數(shù)維度空間的表達和創(chuàng)意的實踐上,例如:二維平面空間、三維立體空間,但半立體在包裝設(shè)計中應(yīng)用研究還是比較欠缺的。
  本文旨在通過對半立體形態(tài)、半立體造型方法等方面深入研究,尋求半立體對包裝形式

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