版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、任何美術(shù)活動(dòng)都會(huì)涉及到"以什么為標(biāo)準(zhǔn)"的問(wèn)題,該文論標(biāo)準(zhǔn)而不立標(biāo)準(zhǔn),指出標(biāo)準(zhǔn)具有相對(duì)意義上的確定性和絕對(duì)意義上的非確定性?xún)煞矫娴男再|(zhì),著重論述美術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的非確定性及其對(duì)美術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)教育引起的思考,企望拋磚引玉,引起同仁的思考.文章分為四部分.引言部分首先肯定標(biāo)準(zhǔn)的存在,然后指出認(rèn)識(shí)標(biāo)準(zhǔn)的誤區(qū):或否認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)的存在,或?qū)で笥篮悴蛔兊臉?biāo)準(zhǔn),從而引入論題.認(rèn)識(shí)篇論述對(duì)美術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)非確定性的認(rèn)識(shí),首先闡釋非確定性?xún)煞矫娴暮x,其次是例舉美術(shù)史料
2、見(jiàn)證非確定性的客觀(guān)存在,最后從社會(huì)發(fā)展、審美的多樣性、美術(shù)語(yǔ)言自身的發(fā)展三方面的原因進(jìn)一步加深對(duì)非確定性的認(rèn)識(shí),指出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)具有非確定性是客觀(guān)的、必然的規(guī)律,我們只能迎合、了解、適應(yīng)和發(fā)展它,而不能違背它;思考篇論述評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的非確定性對(duì)美術(shù)創(chuàng)作包括水彩藝術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)教育引起的思考,指出創(chuàng)作要按當(dāng)下的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新,要走多樣化道路.美術(shù)教育要更新教育觀(guān)念,改革單一固定的教學(xué)模式,引導(dǎo)學(xué)生走向多樣化軌跡,培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì),尤其是創(chuàng)造素質(zhì).結(jié)語(yǔ)部分
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 美術(shù)中的不確定性因素探討.pdf
- 試論笛卡爾確定性范疇的確定性問(wèn)題.pdf
- 試論新時(shí)期職高美術(shù)教育的幾點(diǎn)思考
- 基于云模型的非確定性數(shù)據(jù)綜合評(píng)價(jià)問(wèn)題研究.pdf
- 美術(shù)新課程多維性學(xué)生評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)研究.pdf
- 試論教育與個(gè)人就業(yè)關(guān)系的不確定性.pdf
- 試論供應(yīng)鏈中的不確定性
- 論確定性與不確定性.pdf
- 2019不確定性中的確定性
- 對(duì)學(xué)前兒童美術(shù)及美術(shù)教育的再思考
- 2019不確定性中的確定性
- 非確定性立面構(gòu)成方式研究.pdf
- 中國(guó)基礎(chǔ)美術(shù)教育發(fā)展的“重中之重”——試論發(fā)展農(nóng)村美術(shù)教育的基本策略.pdf
- 20547.基于確定性、非確定性及其耦合模型的渤海灣近岸水生態(tài)環(huán)境研究
- 基于不確定性的確定性決策分析
- 22450.高中美術(shù)鑒賞教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與方法研究
- 論法的相對(duì)確定性.pdf
- 對(duì)不確定性管理的認(rèn)識(shí)和思考
- 論教育的不確定性.pdf
- 小議在高校非美術(shù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)展美術(shù)教育活動(dòng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論