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1、農(nóng)村人力資源培訓(xùn)需求分析是進(jìn)行有效的人力資源開(kāi)發(fā)的前提。因此,發(fā)展特色農(nóng)業(yè),必須對(duì)特色農(nóng)業(yè)中的人力資源開(kāi)發(fā)主要方式----培訓(xùn)的需求進(jìn)行調(diào)查研究。松陽(yáng)縣茶產(chǎn)業(yè)是松陽(yáng)縣農(nóng)業(yè)的重要支柱產(chǎn)業(yè),茶產(chǎn)業(yè)中人力資源的培訓(xùn)需求分析對(duì)于松陽(yáng)縣農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展有重要的意義。
本文針對(duì)松陽(yáng)縣茶產(chǎn)業(yè)發(fā)展中人力資源培訓(xùn)不足的現(xiàn)狀,對(duì)該地區(qū)農(nóng)村人力資源現(xiàn)狀及培訓(xùn)需求分析,進(jìn)而為改進(jìn)松陽(yáng)縣茶產(chǎn)業(yè)的農(nóng)村人力資源培訓(xùn)提出可操作性的建議和對(duì)策。研究方法采用了
2、訪談法:對(duì)關(guān)鍵信息人、茶葉加工廠主、銷(xiāo)售業(yè)主的訪談;問(wèn)卷調(diào)查法:對(duì)茶葉種植農(nóng)廣的問(wèn)卷調(diào)查,對(duì)210戶農(nóng)廣進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查;實(shí)證分析法:對(duì)問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行回歸分析。研究結(jié)論及結(jié)果:⑴松陽(yáng)縣對(duì)茶產(chǎn)業(yè)人力資源培訓(xùn)進(jìn)行了初步探索。松陽(yáng)縣人力資源培訓(xùn)已經(jīng)形成了自身的培訓(xùn)思路:對(duì)農(nóng)戶、加工人員的培訓(xùn)進(jìn)行了初步分類(lèi)探索。⑵農(nóng)村人力資源培訓(xùn)需求研究是進(jìn)行有效培訓(xùn)的前提,影響著農(nóng)戶的培訓(xùn)愿望和技術(shù)的培訓(xùn)效果。通過(guò)多元Logit回歸分析,得出農(nóng)戶的年齡對(duì)于施肥
3、技術(shù)、采后存儲(chǔ)技術(shù)的選擇顯著正相關(guān);是否擔(dān)任過(guò)村干部對(duì)農(nóng)戶茶園整改技術(shù)有顯著的積極影響;是否從事過(guò)經(jīng)紀(jì)人對(duì)農(nóng)戶市場(chǎng)信息獲取技術(shù)有顯著的積極影響;種植面積對(duì)農(nóng)戶種苗培育、施肥技術(shù)、病蟲(chóng)害防治技術(shù)、農(nóng)機(jī)技術(shù)、市場(chǎng)信息獲取技術(shù)有顯著正相關(guān);種植年限對(duì)種苗培育技術(shù)、市場(chǎng)信息獲取技術(shù)的選擇顯著正相關(guān);非農(nóng)收入比與病蟲(chóng)害防治技術(shù)選擇顯著負(fù)相關(guān)。⑶通過(guò)對(duì)人力資源培訓(xùn)需求的調(diào)查及分析,根據(jù)存在的問(wèn)題,提出了茶產(chǎn)業(yè)人力資源有效培訓(xùn)的建議。培訓(xùn)主體方面:政
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