試論專業(yè)英語聽力教學(xué).pdf

1、在語言習(xí)得的整個過程中,聽既是一項需要獨力訓(xùn)練的語言技能,同時也是學(xué)習(xí)語言的必要途徑.聽力理解在英語教學(xué)中起著舉足輕重的作用.聽力理解能力的好壞會直接影響到語言能力的會面提高.語言是用來交際的,聽則是語言交際的前提.論文分為六章:第一章,闡述了聽力理解的本質(zhì),分析了目前聽力教學(xué)的現(xiàn)狀,并簡要闡述了撰寫該文的意義及論文的大體結(jié)構(gòu).第二章,首先分析了聽力過程的特點,接著較為詳盡的闡釋了聽力理解的主要相關(guān)理論,敘述了影響聽力理解的主要因素,諸

2、如口語特點、學(xué)習(xí)者自身特點.第三章,主要探討聽力教學(xué)的相關(guān)因素.真實性聽力材料越來越多地應(yīng)用于課堂.第四章,根據(jù)日常生活言語交際的實踐,聽力行為劃分為不同種類,而課堂聽力任務(wù)的設(shè)計及聽力活動的開展也因此具有了現(xiàn)實依據(jù).第五章,該章在前幾章基礎(chǔ)上提出了任務(wù)型聽力教學(xué)法.第六章,在總結(jié)全文的基礎(chǔ)上,作者指出任務(wù)型聽力教學(xué)法符合當(dāng)前語言教學(xué)及言語聽辨的基本原理,并順應(yīng)語言教學(xué)越來越重視言語交際功能這一趨勢,對聽力教學(xué)具有可操作性及理論指導(dǎo)性.