校園在線(xiàn)卡拉OK平臺(tái)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和音樂(lè)數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展,音樂(lè)成為了互聯(lián)網(wǎng)上的主流應(yīng)用之一。目前,大多數(shù)音樂(lè)類(lèi)應(yīng)用還是集中于在網(wǎng)上提供音樂(lè)的試聽(tīng)和下載服務(wù),但人們對(duì)音樂(lè)類(lèi)應(yīng)用的需求已經(jīng)由“被動(dòng)的聽(tīng)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)的唱”,在線(xiàn)卡拉ok類(lèi)應(yīng)用由此產(chǎn)生。
　　本文設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)了一個(gè)定位校園用戶(hù)的在線(xiàn)卡拉ok平臺(tái)。平臺(tái)在提供在線(xiàn)卡拉ok功能的同時(shí),運(yùn)用“音高提取技術(shù)”,提取用戶(hù)聲音中的音高信息,與歌曲的標(biāo)準(zhǔn)音高曲線(xiàn)進(jìn)行比對(duì),對(duì)演唱者的音準(zhǔn)、節(jié)奏進(jìn)行實(shí)時(shí)反饋。本平臺(tái)

2、從在校學(xué)生唱歌的真實(shí)需求出發(fā),在線(xiàn)練唱模塊提供在線(xiàn)唱歌、練歌、錄音、回放等功能;社交互動(dòng)模塊使用戶(hù)能夠發(fā)布自己的歌曲錄音,分享到第三方平臺(tái),與其他用戶(hù)交流互動(dòng);后臺(tái)管理模塊記錄了用戶(hù)在平臺(tái)上的各種行為,并能對(duì)異常行為進(jìn)行預(yù)警,提供管理員處置權(quán)限。平臺(tái)以網(wǎng)站內(nèi)嵌flash的形式為用戶(hù)提供服務(wù),實(shí)現(xiàn)了多種技術(shù)的融合使用,實(shí)現(xiàn)了flash與web頁(yè)面的數(shù)據(jù)交換,采用LAMP技術(shù)架構(gòu),不同層次解決不同問(wèn)題。
　　本平臺(tái)現(xiàn)已面向在校學(xué)生提供