基于心理學(xué)的兒童戶外活動(dòng)空間設(shè)計(jì)研究——以杭州地區(qū)為例.pdf

1、兒童是一個(gè)備受關(guān)注的群體，他們能否健康成長(zhǎng)牽動(dòng)著無數(shù)人的心，關(guān)系到國(guó)家和民族的未來。戶外活動(dòng)對(duì)兒童的身體和心理發(fā)育有重要作用，也是兒童的興趣所在。如今許多負(fù)面因素造成了兒童戶外活動(dòng)的缺失，兒童戶外活動(dòng)空間建設(shè)現(xiàn)狀的不盡人意正是其中一個(gè)重要原因。為了促進(jìn)兒童進(jìn)行戶外活動(dòng)，需要對(duì)兒童戶外活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)做出更多探索。
　　 兒童戶外活動(dòng)空間的設(shè)計(jì)需要滿足兒童的需求，這就有了研究?jī)和睦韺W(xué)的必要性。只有充分了解兒童的行為和心理特征，才能

2、做出具有科學(xué)性和實(shí)用性的設(shè)計(jì)方案。
　　 文章內(nèi)容主要包括四個(gè)部分:
　　 首先是通過綜合論述國(guó)內(nèi)外的研究，找出研究現(xiàn)狀的不足。在理論方面，對(duì)兒童戶外空間設(shè)計(jì)進(jìn)行全面系統(tǒng)研究的資料較少，且缺乏與其他相關(guān)學(xué)科的結(jié)合。在實(shí)踐方面，國(guó)內(nèi)兒童戶外活動(dòng)空間的建設(shè)在數(shù)量和質(zhì)量方面都無法滿足使用需求。
　　 其次是對(duì)本課題所涉及到的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了研究和總結(jié)，主要包括了兒童戶外活動(dòng)行為、兒童戶外活動(dòng)空間和兒童心理學(xué)等方面。

3、>　　 然后在資料收集、現(xiàn)場(chǎng)勘查和對(duì)比分析的基礎(chǔ)上確定了4處調(diào)研點(diǎn)。通過問卷調(diào)查、拍照、觀察和訪談等方法，對(duì)調(diào)研點(diǎn)在功能分區(qū)、植物造景、游樂設(shè)施、景觀設(shè)施和無障礙設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了調(diào)查分析，得出建設(shè)現(xiàn)狀與使用人群理想需求之間的差異。
　　 最后結(jié)合以上三個(gè)部分的研究和分析，總結(jié)出兒童戶外活動(dòng)空間在實(shí)際設(shè)計(jì)中如何進(jìn)行功能分區(qū)、考慮殘障兒童的特殊需求，以及在保證安全性的前提下進(jìn)行地形、鋪裝、自然元素、游樂設(shè)施和環(huán)境設(shè)施等方面的設(shè)計(jì)。