版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、良結(jié)構(gòu)下推系統(tǒng)是將狀態(tài)集和棧字符集都擴展為良擬序集的下推系統(tǒng),它是一個一般化的模型,一個自然的問題是良結(jié)構(gòu)下推系統(tǒng)的表達能力有多強。向量加法系統(tǒng)是一個應用廣泛的模型,本文著重研究向量加法系統(tǒng)的三個擴展系統(tǒng)與良結(jié)構(gòu)下推系統(tǒng)的關(guān)系。本文將向量加法系統(tǒng)的三種擴展系統(tǒng)以及幾個其他模型編碼到了良結(jié)構(gòu)下推系統(tǒng),這些模型上的許多問題可以歸約到對應的良結(jié)構(gòu)下推系統(tǒng)上的問題。良結(jié)構(gòu)下推系統(tǒng)的表達能力不低于這些模型。
本文的主要貢獻有以下三點,通
2、過將導出值的計算轉(zhuǎn)化為順序計算的過程,給出了分支向量加法系統(tǒng)到良結(jié)構(gòu)下推系統(tǒng)的編碼;通過將格局中隱式的棧轉(zhuǎn)化為顯示的棧,給出了遞歸向量加法系統(tǒng)到良結(jié)構(gòu)下推系統(tǒng)的編碼;通過將格局向量的一個維度的信息保存在棧深信息中,給出了一位零測試向量加法系統(tǒng)到良結(jié)構(gòu)下推系統(tǒng)的編碼。相關(guān)的正確性證明也全部給出。以上這三種向量加法系統(tǒng)擴展系統(tǒng)上的可達性問題可以歸約到對應的良結(jié)構(gòu)下推系統(tǒng)上的問題。
本文還研究了單計數(shù)器網(wǎng)絡,單計數(shù)器自動機,交替向量
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 分劃邏輯在線性結(jié)構(gòu)上表達能力的研究.pdf
- 良結(jié)構(gòu)下推系統(tǒng)上的可終止性和有界性問題研究.pdf
- 如何提高溝通能力和表達能力?
- 積累語言,提高表達能力
- 高職學生綜合表達能力的培養(yǎng).pdf
- 進程代數(shù)表達能力的比較.pdf
- 幼兒口語表達能力培養(yǎng)的研究.pdf
- 口語表達能力的重要性
- 如何培養(yǎng)幼兒的口語表達能力
- 如何培養(yǎng)學生的書面表達能力
- 如何訓練學生口頭表達能力
- 注重口語訓練 培養(yǎng)表達能力
- 如何發(fā)展幼兒的口語表達能力
- 基于π演算的編程與表達能力研究.pdf
- 談聾生書面表達能力的培養(yǎng)
- 提高學員表達能力的游戲肢體語言
- 立足課堂,培養(yǎng)學生的數(shù)學表達能力
- 加強課文復述訓練,提高表達能力
- 初中化學論文表達能力論文
- 中學生語文口頭表達能力的養(yǎng)成.pdf
評論
0/150
提交評論