基于古今文獻的方劑功效認定及其術(shù)語規(guī)范化研究.pdf

1、目的：通過整理歷代方書部分方劑功效表述的演變及其方劑學統(tǒng)編教材部分方劑功效表述的現(xiàn)狀，探索方劑功效認定及其規(guī)范化要素，為方劑功效研究提供思路與方法。
　　方法：綜合目錄學、版本學、歷史學等多種文獻研究方法，搜集歷代相關(guān)方劑學文獻，盡可能利用原始資料。對同一論點所收集的資料，論述內(nèi)容大致相同的，保留年代較早的論述；論述內(nèi)容有所發(fā)展變化的，予以全部保留，以期能系統(tǒng)地整理出方劑功效的發(fā)展脈絡(luò)。對所收集的資料進行分析與綜合，總結(jié)提煉觀點，

2、對方劑功效術(shù)語進行詞源、概念、初始含義、歷史應用、當前應用及現(xiàn)代研究情況進行梳理考證。通過梳理古今文獻及方劑功效發(fā)揮的影響因素，總結(jié)方劑功效的認定及其規(guī)范化要素，并將其應用于無功效表述《太平惠民和劑局方》部分方劑及其有功效方劑表述《中華人民共和國藥典》和《方劑學》統(tǒng)編教材，探索其可行性。
　　結(jié)果：（1）歷代方書功效表述概括：在唐宋以前對方劑的認識與記載是以其所治的病癥為主，強調(diào)方劑的具體運用，較少記載方劑的功效。明清時期在方劑的

3、主治或方論中常常隱含了方劑功效，且此時期出現(xiàn)了以功效分類的方劑專著。（2）功效專項表述概括：①民國時期《中國醫(yī)學大辭典》首次明確提出方劑功效的同義詞“功用”，并將“功用”作為獨立專項進行論述。雖然該書明確提出功用，但其本質(zhì)也是側(cè)重強調(diào)其具體的用，指的也主要是對疾病的主治。直至1974年廣東中醫(yī)學院主編的中醫(yī)學院《方劑學》試用教材才將“功效”作為專項描述，且描述的內(nèi)容真實反映了方劑的功效。②現(xiàn)代教材中部分方劑功效表述欠規(guī)范，存在定位和定性

4、的問題，且術(shù)語相對繁多，表示同一意思的術(shù)語往往出現(xiàn)兩個或兩個以上不同的詞匯表述。（3）影響方劑功效發(fā)揮的因素：方劑的組成、劑量、劑型、用法及藥材質(zhì)地是影響方劑功效發(fā)揮的基本要素，其中組成和劑量是重要因素。（4）方劑功效認定要素：基于方中諸藥配伍的同時充分考慮方藥的離合；應充分考慮方中諸藥的劑量，包括藥物的相對劑量和絕對劑量；應充分結(jié)合主治針對病機進行功效表述；參考方中諸藥的藥材質(zhì)地，次要考慮方劑的劑型及用法。（5）方劑功效規(guī)范要素：充分

5、依據(jù)方證對應反映病機，首先使用對證功效術(shù)語進行表述，對證功效力求體現(xiàn)病因、病位和病性；其次結(jié)合主要病癥特點，以對病功效和對癥功效為補充；再次功效表述應主次有序，主要功效在前面，次要功效在后面或以兼字區(qū)分。
　　結(jié)論：（1）方劑功效表述明顯滯后于方劑的主治，在大量的古方中僅記載了藥物的組成、主治和用法，未明確獨立記載方劑的功效，即便有功效描述也常常夾雜在主治或方論之中。（2）方劑學教材雖然有了方劑功效的專項描述，經(jīng)過幾十年的修改完善