基于P2P技術(shù)的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、現(xiàn)代教育技術(shù)是隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育技術(shù)，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)是現(xiàn)代教育技術(shù)的重要表現(xiàn)形式。然而，目前的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的多采用C/S或B/S模式，即將所有教學(xué)資源存放在中心服務(wù)器上，分散的教學(xué)點(diǎn)從中心服務(wù)器下載各種教學(xué)資源。這存在兩個(gè)方面的問(wèn)題：其一，不同地理區(qū)域的用戶接入網(wǎng)速不一樣，提供接入服務(wù)的服務(wù)商也不一樣，在從服務(wù)器獲取教學(xué)資源時(shí)，要跨過(guò)不同的區(qū)域網(wǎng)和廣域網(wǎng)，輕易造成資源下載速度慢和無(wú)法觀看視頻教學(xué)資源；其二

2、，當(dāng)有過(guò)多的用戶同時(shí)訪問(wèn)服務(wù)器時(shí)，服務(wù)器端易形成帶寬瓶頸。 混合型P2P網(wǎng)絡(luò)P2SP=P2S+P2P，當(dāng)用戶向服務(wù)器發(fā)出請(qǐng)求時(shí)，服務(wù)器優(yōu)化整合所有資源，如果發(fā)現(xiàn)服務(wù)器提供的資源有限或者用戶所需的資源都在用戶所處的局域網(wǎng)內(nèi)即采用P2P技術(shù)。如果不存在上述的情況，服務(wù)器即決定采用P2S模式，返回資源信息給有下載請(qǐng)求的用戶。這樣的網(wǎng)絡(luò)模式既體現(xiàn)了P2P網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和又體現(xiàn)傳統(tǒng)的B/S模式網(wǎng)絡(luò)得特點(diǎn)，使下載的性能更穩(wěn)定。對(duì)現(xiàn)有的多媒體網(wǎng)絡(luò)

3、教學(xué)系統(tǒng)的性能瓶頸問(wèn)題，本文將采用混合型P2P的模式來(lái)解決。 本文對(duì)基于混合型P2P的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計(jì)和實(shí)現(xiàn)，所做的主要工作有： 首先，本文對(duì)P2P網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)的原理進(jìn)行研究，詳細(xì)分析了混合型P2P網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)行模式及混合型P2P流媒體中視頻流的的傳輸過(guò)程。 其次，圍繞基于混合型的P2P多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行分析，系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)和功能模塊設(shè)計(jì)。針對(duì)相關(guān)學(xué)校對(duì)多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)的需求，系統(tǒng)的主要實(shí)現(xiàn)了有