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文檔簡介
1、在技術日新月異、創(chuàng)新周期不斷縮短以及市場高度不確定的今天,單個創(chuàng)新主體單獨開發(fā)所有的技術或者全面掌握最新的知識變得愈加困難。產學研合作作為技術創(chuàng)新的主要形式,是國家創(chuàng)新體系的重要環(huán)節(jié)。因此,迫切需要我們敏銳地把握產學研合作呈現出的網絡化這一新特點,充分利用優(yōu)良的網絡關系所形成的功能“倍增器”作用,加快產學研的合作創(chuàng)新。
本文首先闡述了研究的背景和意義,介紹了國內外相關研究現狀及相關理論,在此基礎上界定了產學研合作網絡、企業(yè)技術
2、創(chuàng)新能力及組織學習的概念,進而分析了產學研合作網絡關系強度與企業(yè)技術創(chuàng)新能力、產學研合作網絡關系強度與組織學習、組織學習與企業(yè)技術創(chuàng)新能力的相互作用關系,揭示了以組織學習作為中介變量的產學研合作網絡關系強度對企業(yè)技術創(chuàng)新能力的影響機制。在上述分析的基礎上,提出本文的假設,選取了本文的研究變量并構建了產學研合作網絡關系強度對企業(yè)技術創(chuàng)新能影響的結構方程模型;最后,對前文的理論論述進行了實證研究,通過問卷調研獲取數據,按照結構方程模型設定、
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