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文檔簡介
1、職業(yè)技能培訓(xùn)與普通高等教育存在很大不同,當(dāng)前,基于職業(yè)技能培訓(xùn)的資源學(xué)習(xí)系統(tǒng)兼容性不足、共享性較差,不利于優(yōu)質(zhì)資源的推廣與應(yīng)用。資源的元數(shù)據(jù)描述方案是決定學(xué)習(xí)資源能否在不同的資源系統(tǒng)中共享的關(guān)鍵因素,通過各種相關(guān)國際資源描述標(biāo)準(zhǔn)的分析、國家元數(shù)據(jù)描述規(guī)范的認(rèn)真研究,根據(jù)職業(yè)技能培訓(xùn)的特點、當(dāng)前資源學(xué)習(xí)系統(tǒng)的狀況及廣泛的分析調(diào)研,制定了較為符合職業(yè)技能需要的、與當(dāng)前現(xiàn)有的大多數(shù)資源系統(tǒng)兼容的多媒體描述方案。
為了保證資源學(xué)習(xí)系統(tǒng)
2、與其他資源系統(tǒng)的兼容性,數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)與程序底層接口均使用了較為開放的設(shè)計模式。為了兼容其他資源系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫模式,在設(shè)計數(shù)據(jù)庫時留出了一些擴(kuò)展字段,專門編寫了數(shù)據(jù)庫模式動態(tài)調(diào)整程序,使用擴(kuò)展字段與其他系統(tǒng)中的多余字段兼容。底層結(jié)構(gòu)使用通用的接口編寫,動態(tài)監(jiān)測其他系統(tǒng)使用的開發(fā)語言,并使用與之兼容的模塊與之通信。為便于資源的檢索,在準(zhǔn)確描述資源屬性的基礎(chǔ)上,使用了支持中文自然語言的全文檢索技術(shù),對全文檢索中中文分詞器進(jìn)行了改造,加入了新的現(xiàn)代
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