長(zhǎng)安大學(xué)渭水校區(qū)學(xué)生生活區(qū)使用后評(píng)價(jià)研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩103頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、近年來(lái),國(guó)內(nèi)各大高校的擴(kuò)大招生,使得我國(guó)的高等教育進(jìn)入一個(gè)前所未有的發(fā)展階段,引發(fā)了不同規(guī)模的高校新區(qū)的建設(shè),校園規(guī)劃項(xiàng)目的水平也在一定程度上不斷的提高。在高校建成環(huán)境中,我們的規(guī)劃及建筑設(shè)計(jì)在實(shí)際使用中還存在一些問(wèn)題,需要建筑師進(jìn)行認(rèn)真的調(diào)查研究。然而應(yīng)該看到的是,現(xiàn)實(shí)中由于思想上的不重視而忽略了對(duì)于已建成校園使用信息的收集與再設(shè)計(jì)。學(xué)生生活區(qū)在高校的構(gòu)成中占有不可忽視的重要作用,它不僅為大學(xué)生提供了居住空間,而且為大學(xué)生的健康成長(zhǎng)提

2、供了良好的交往環(huán)境,在高校學(xué)生生活區(qū)的建設(shè)中應(yīng)當(dāng)重視空間環(huán)境的營(yíng)造,力求為大學(xué)生創(chuàng)造舒適怡人的環(huán)境。因此,本論文采用使用后評(píng)價(jià)理論對(duì)調(diào)研對(duì)象長(zhǎng)安大學(xué)渭水校區(qū)生活區(qū)進(jìn)行評(píng)價(jià),期望從中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,為將來(lái)渭水校區(qū)及其他的校園生活區(qū)建設(shè)提供參考。
  本論文內(nèi)容分為五章,第一章為緒論部分,講述本課題的研究背景、研究方法以及使用后評(píng)價(jià)的理論及其國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀等內(nèi)容;第二章是對(duì)當(dāng)代高校生活區(qū)規(guī)劃及生活建筑設(shè)計(jì)現(xiàn)狀及變化作一概述,以便整理出對(duì)高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論