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1、教育信息化使教育系統(tǒng)結(jié)累了大量的與教育、教學(xué)有關(guān)的數(shù)據(jù),激增的數(shù)據(jù)背后隱藏著許多重要的信息,由于缺乏挖掘數(shù)據(jù)背后隱藏的知識(shí)的手段,無(wú)法發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)中存在的關(guān)系和規(guī)則,無(wú)法根據(jù)現(xiàn)有的數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì).導(dǎo)致了"數(shù)據(jù)爆炸但知識(shí)貧乏"的現(xiàn)象.數(shù)據(jù)挖掘就是從大量的、不完全的、有噪聲的、模糊的、隨機(jī)的實(shí)際應(yīng)用數(shù)據(jù)中,提取隱含在其中的、人們事先不知道的,但又是潛在有用的信息和知識(shí)的過(guò)程.關(guān)聯(lián)規(guī)則挖掘是數(shù)據(jù)挖掘的一個(gè)重要方面,它揭示事物之間的相關(guān)程度
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