幼兒行為心理與幼兒園室內(nèi)設(shè)計(jì)研究.pdf

1、幼兒是人生中一個(gè)很重要的階段,從呱呱墜地到蹣跚學(xué)步,從呀呀學(xué)語到背起小書包,他們的身體、智力、情感、性格,每天都在發(fā)生變化,可以說他們隨時(shí)隨地都在學(xué)習(xí)。孩子在5-6歲前的語言和模仿能力是最強(qiáng)的,這個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)是他們迅速了解他們所處的環(huán)境,并積極的探索新的環(huán)境。這個(gè)時(shí)期(3-6、7歲入學(xué)前兒童)學(xué)習(xí)到的一些技能,是將來學(xué)習(xí)其他技能的基礎(chǔ)。這個(gè)時(shí)期形成的一些性格、情感,也是今后性格、情感的雛形。幼兒在3歲后很多都會(huì)上幼兒園,幼兒園的環(huán)境就成

2、了幼兒生活,學(xué)習(xí),游戲的重要場所。什么是幼兒園環(huán)境?我國著名幼教學(xué)者朱家雄教授在《幼兒園環(huán)境與幼兒行為和發(fā)展》的研究中說“....幼兒園環(huán)境指的是幼兒本身以外的,影響幼兒或者受幼兒發(fā)展所影響的幼兒園中的一切外部條件和事件?！庇變簣@的環(huán)境大體可分為室外環(huán)境和室內(nèi)環(huán)境。幼兒從入園到上小學(xué),在幼兒園的時(shí)間大概是3-4年,在如此長的時(shí)間內(nèi)生活、學(xué)習(xí),幼兒園提供一個(gè)什么樣的環(huán)境,給孩子活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)。人類創(chuàng)造環(huán)境,環(huán)境也影響人的發(fā)展,幼兒園

3、的環(huán)境怎樣在教育的同時(shí),激發(fā)幼兒的潛能和創(chuàng)造力,可見幼兒園的環(huán)境對(duì)幼兒的發(fā)展有著很重要的影響。在幼兒園的室內(nèi)設(shè)計(jì)上,了解幼兒的行為心理對(duì)設(shè)計(jì)師很有必要的。
　　 幼兒心理學(xué)是研究幼兒(3-6、7歲入學(xué)前兒童)心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展和活動(dòng)規(guī)律的一門科學(xué)。幼兒心理學(xué)和嬰兒心理學(xué)、學(xué)齡兒童心理學(xué)、少年心理學(xué)、老年心理學(xué)等都是發(fā)展心理學(xué)的分支學(xué)科,和幼兒衛(wèi)生保育教程、幼兒教育學(xué)、幼兒園教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)等教育理論課都是學(xué)前教育專業(yè)的必修課